这个夏天，我们烛梦社会实践队伍来到白沙镇黎郭小学进行支教活动。无论是这里的孩子，还是家长、村民或者领导热烈欢迎我们的到来。
愉快地时光总是在刹那之间流逝，不知不觉间，我们三下乡的日子已接近尾声。当我刚刚记清这里孩子的可爱面孔，稍微了解部分孩子的个性特点，逐渐习惯了他们那声亲切的呼唤“老师”时，我们离别的日子已悄悄地靠近，我们不得不说再见。回想在黎郭小学的这段日子，有非常多值得怀念的精彩时刻。
尽管雷州市白沙镇的天气烈日炎炎，却难以抵挡我们想要为小孩子们播撒知识的热情。初到雷州，我感受到来自白沙镇人民的热情。为了营造良好的教学环境与学生的学习氛围，我们队伍成员早上开始卫生清洁。清洁卫生后，我们队伍开始招生，在招生的过程中，我感受到家长以及学生的热情，非常感谢家长愿意让小孩子参加我们的活动。7月16号早上是我们队伍三下乡的启动仪式中，黎郭小学的领导以及村里的领导代表对我们活动的支持。
孩子到学校的时间都很早，孩子的热情也很满；家长们很信任我们，放心地把孩子交给我们。我们都想要给予孩子满满的爱与关心。7月17号的早上，在三年级上手语课的目的是让学生们感受手语，知道这个世界上存在特殊的孩子。这些孩子听力有问题，听不见声音，他们只能通过手语来表达他们的感情。三年级对手语的学习充满了好奇与期待，认真地把《最好的未来》的歌词抄下来，一遍又一遍跟老师学习每一句手语。这里的孩子学习能力都很强，上完一节课后把手语地基本动作都记住了。在手工课上，学生都很喜欢折纸，他们耐心地聆听老师讲解叠千纸鹤的每一个步骤。我看着孩子们拿到“会飞的千纸鹤”时，爱不释手地玩着千纸鹤，他们脸上露出欣喜的微笑，我心里感到十分的欣慰与心满意足。在三年级的手工课。先让孩子们写一小段话，给以送给他们的爸爸、妈妈或实践队伍的老师们。纸上歪歪扭扭的字中，隐藏着他们最稚嫩的情感。在五年级的手工课，我让孩子们做一张卡片，可以送给爸爸妈妈，或者送给老师。当我看到孩子们尽情地书写这些字的时候，真切地感受到来自他们真挚的稚嫩情感。这里的孩子对于情感的表达都过于内敛，就如自己当初那般。从他们做好的卡片中，可以感受到这些孩子都知道他们的父母平时对他们的打骂以及严格地要求他们都是爱。平时，在生活中发生的感动的小事情，孩子们都已深深地刻在心中。
令我印象最深刻的事：朗诵节目的排练。开始学习朗诵文章时，孩子们认真地记好每个生字的拼音。接着，孩子们一遍又一遍地朗读课文，认真且投入，直到满头大汗。我切实地感受到他们对知识的渴望。孩子们激情洋溢地朗诵《我们的中国梦》这篇文章，抒发自己对祖国的感情，似乎在诉说着他们对祖国实现中国梦的美好祝愿。我真挚地希望他们能够保持这份最真挚的感情，努力学习，将来为祖国的伟大建设贡献一份力量。
特色共建活动，我看到学生在台上自我介绍以及表演节目时，那一瞬间，自己也回到了小学的时光，自己也曾与他们一样，在讲台讲话时，会紧张，会羞涩。孩子们都非常喜欢运动。在课间时，孩子们习惯性地脱鞋，在阳光底下，与周围的小朋友一起尽情地玩耍。这些也正是他们这个年纪所特有的东西，他们可以无忧无虑的在阳光底下玩耍。在进行拔河比赛时，孩子们热情高涨，想要迫不及待地进行拔河比赛。在比赛正式开始时，每个孩子都拼尽全力地比赛。当他们赢得比赛时，脸上以及肢体语言都透露着来自内心的开心。孩子们结束比赛后，我们的队伍也进行了拔河比赛。当我们比赛开始时，孩子们为我们激情的呐喊加油，从他们的呐喊声中，我可以真切地感受到来自于他们的力量。
这个小学的教育资源都比较落后，在这里读书的孩子需要更努力地学习才能飞跃到一个更好的平台，成长成才。与此同时，时光飞逝，我不再是那个懵懂的女孩，已经成长成才。在往后的时光中，我应该回报社会，为社会做贡献，为早日成为一个优秀的人民教师而努力。
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