关爱儿童心理健康发展
—— 关注儿童心理健康，构筑阳光心桥
为响应国家暑期三下乡社会实践活动的号召，洛阳师范学院学前教育学院院积极组织学生开展了暑期社会实践活动。2019年7月6日关爱儿童心理健康发展暑期实践队走进儿童身边开展实践活动。
伴随着社会与经济的快速发展、城市化的建设，城市在增添了喧嚣的同时也变得浮躁，成人和儿童的心理也或多或少的承受着各式各样的压力和不良情绪，这样的环境下如果不能及时的发散势必会产生负性情感的淤积，对工作学习、身心健康有很大的影响。一般成人会有自己的发散方式，从而得到部分缓解。但是儿童正处于语言和自主行为能力的发展期，因此相比成人儿童就更需要及时的帮助和引导发散以形成健康的心理。
在本次活动中，我们让孩子们从多角度去看图片的内容，并与孩子们做游戏、画画…等活动来分析每个孩子的心理发展状况。总体来说，孩子们的心理都处于发展健全完善的过程，需要家长的陪伴，但由于工作原因部分家长可能对孩子的陪伴不是特别充足孩子存在“缺乏关爱”的情况。
通过这次专项活动，我们更加了解了部分孩子的心理、思维发展状况，在游戏、画画、想象活动…中倾听孩子的内心，了解孩子们的心理发展情况的同时也意识到家长的陪伴在孩子的成长中起着不可忽视的作用。
在本次专项活动期间，我们关爱儿童心理健康发展实践队员走入孩子身边，给孩子们精心准备了小礼物，队员们带领孩子们一起做游戏“贴烧饼”“狐狸狐狸在哪里”，教孩子们唱儿歌，陪伴孩子们画画…也拉近了和孩子们的距离，看着孩子们开心的笑脸真的还满足。队员们通过看图思考图片内容的方式，使孩子们充分发挥自己思维的多样性，鼓励孩子们多角度思考，发展孩子们的多样性。更加了解了部分孩子的心理、思维发展状况，在游戏、画画、想象活动…中倾听孩子的内心，了解孩子们的心理发展情况的同时也意识到家长的陪伴在孩子的成长中起着不可忽视的作用。
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