博雅·行知支教团：互为表里 见微知著——植物学 地理课堂

新闻中心消息 通讯员 舒湘婷7月27日，华中师范大学化学学院博雅·行知支教团队员黄敏、李世林分别通过地理与植物学两门课程的讲授，给七（1）班的学生展现世界奇观、讲解植物形态与地形气候之间的关联，为学生今后学习地理、生物课程打下基础。

在地理课上，黄敏展示了地球仪与世界地图，分别从三维和二维的角度简要介绍了地球七大洲的相对位置。为了向学生介绍不同地区的气候特点，她以七大洲的纬度分布入手，引出各大洲的独特气候以及特征植物分布。学生们面对纷繁复杂的世界地理，刚开始显得有些似懂非懂，但在黄敏深入浅出的讲解下，他们渐入佳境，逐渐参与到课堂中去。为了帮助学生巩固地理知识，黄敏还带领着学生一起画世界地图。学生们一边画，一边向老师感慨世界之大地球之辽阔。

助教苟佳宁表示，“我作为一个理科生，都不自禁地被黄敏生动的讲述所吸引。事实上，学习地理知识不仅仅是为了给学生们日后学习地理打下基础，也是为了开拓他们的眼界，引起他们走出世界探索奇观的兴趣，激励他们努力学习并走向世界。”

本节植物学课程与地理课相辅相成，都旨在开拓学生的视野丰富学生的课外知识。课程伊始，李世林说道，“你们在日常生活中，虽然能够简单认识常见植物，但对非洲地区的特征植物了解甚少。老师希望能够通过这节课，将你们的视线从身边随处可见的花花草草转移到更遥远、更缤纷的远方去。”

他先讲解了猴面包树、龙血树、南非勋章菊等植物特征，让学生们通过文字了解它们的特征。再通过展示这些植物的图片，让学生根据之前的叙述找出对应的植物。学生们面对奇形怪状的植物，表现得非常积极，他们经过热烈的讨论，很快便将特征与植物一一对应。

课后，助教姚庆晨表示，“特殊的地形与气候造就了特殊的植物。学生们不仅在植物学课程上接触到了奇形怪状的珍惜植物，还学会了如何通过一个地区的植物特点去推测当地的气候情况。相信在不远的未来，他们会逐渐意识到，生物与地理共同造就了一片领域。”

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