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馨星三下乡心得之手工课(二)

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:秦舒婷

今天是跟学生相处的最后一天,不过

我还是像往常一样,往美工室跑,有的时候,看着学生会cue的老师的名字,而自己很被cue到,其实是有点柠檬精,我想是自己总是呆在课室,很少去陪他们玩的原因在吧。上了这么多节美工课,有点时候上完其实挺失落的,在课堂上,自己就像一个维持秩序的人,并不是像我美好的想象,带着他们领略美和手工,上课就是忙着递东西和喊话,连续下来,还是有点莫名失落的。

晚上就会跟欣怡吐槽说学生怎么这样,其实理智上来说,是知道学生的反应是这样的,但是啊,这跟我的想象不一样,又有白天早上发现的一些问题,但是因为时间紧凑,就将过就,可能今天的我是做了事情,但是以为跟我预想的不一样还是失落的。

思考一下跟学生的相处方式,也只能一笑而过。

想想他们有没有给我带来过快乐呢?他们很积极啊,下课就往课室跑,有些小组是真的超级nice,他们脑内开始有一幅宏图,他们的小世界,他们会带着东西过来,他们也会真的记住老师讲的要点,好好遵守,然后把东西摆整齐,虽然相对少数啦。

不过啊,对于没有上过美工课的他们,却对老师的课程如此支持,还是棒棒的他们

感谢队里的每一个队员,帮助我,给我过生日,遇见你们,怪好的。

今天有学生拉着我和欣宜去给他们买零食,我觉得有点过分,今天本来就有很多奖品了,还让老师买东西请他们,该说他们不自知,怎么会有这样的想法,老师只有被需要的时候才是老师,还是他们敢于打破一些限制呢?

早上和欣宜在乱糟糟的教室打扫,总有学生跑进来说着要做,但是我只能说今天不开放,还有学生自动来找老师排练,他们有真心地去完成一个作品,老师这个职业,真的不是要交给自己的学生东西,而是让他们能更好地体验生活吧!

不能以自己的世界观去限制学生。

我对自己这么说。

快速式的一学期,啊,我也是一个站在老师位置上的人啦!

这种感觉是什么呢?你不知道他的存在,但你的存在却会给别人带来不一样的改变。

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