“时光如水，岁月如梭，但那些伟大的瞬间，总是被人们铭记。”当这句出自纪录片《厉害了，我的国》中的经典文案，回荡在古沟太平回民小学的教室时，安徽师范大学“一缕阳光”赴淮南古沟回族乡“诗系童真 民族有爱”实践团队拉开了一场爱国之旅，重温热血的“五四爱国运动”，以温情为孩子们传颂爱国情怀。
趣味创作：“我们是爱国的践行者”
“老师，你看俺的五角星画的好不好看？”“老师，俺的党旗完成了！” 手工趣味课上，队员向孩子们解说中国国旗、党旗、团旗的创作背景、构成要素及其深刻含义，带领孩子们在凉风微拂的太平回民小学开启一段有关国旗、党旗、团旗的手工创作之旅。
志愿者们将带来的卡纸让孩子们自行挑选，孩子们在红色的卡纸上，用手中的红色和黄色蜡笔放飞想象，描绘出旗帜。队员们轻轻握着孩子们的手，用故意掺杂着一点淮南方言的普通话教授孩子们如何精心勾勒旗帜的轮廓、如何添画每一项要素，红色的卡纸在太平回民小学的天空中倾洒出爱的味道。在短短半小时的时间里，20件手工作品跃然而成。“老师，我想把这面大大的旗帜送给祖国母亲。”手工创作完成后，一位小朋友拉着志愿者的袖角，欣喜得向志愿者展式自己的作品。手工趣味课堂教学活动在经历前期志愿者的精心策划、中期的课堂教学到后期孩子们的动手实践后，切实而又深刻地将爱国主义情怀传递到每位孩子的心田，让爱国精神融入缤纷多彩的小小蜡笔之中。
孩子们高高举起爱国主题手工作品，拍照合影。宋润泽 摄
时空之旅：“我们是骄傲的中国人”
“我爱我的祖国，我的祖国是最伟大的母亲。”蔡鹏志小朋友拉着志愿者的手深切而又真挚地说道。一场曼妙的时空之旅开启了孩子们对祖国母亲梦幻般的长河之行，感悟历史印迹，传承红色经典。
志愿者带领孩子们穿越历史河流，回顾祖国走过的风雨历程。从1840年鸦片战争说起到1937年南京大屠杀结束，一部血雨腥风的屈辱史平铺而至。“老师，我要快快长大，我要保护祖国母亲，因为我们的祖国不能让任何人欺负。”一位学生在听完祖国的屈辱史后愤慨地说道。“小朋友们说的对，我们的祖国是独立的、坚强的，更是繁荣与富强的。我们的祖国就像一条沉睡的巨龙，而如今，她已觉醒，我们的生活发生了巨大的变化。”最中国的电影——《战狼2》、最中国的行动——海外撤侨、最中国的安全感——良好的治安、最中国的生活方式——新“四大发明”，让孩子们感受中国新时代的巨变。“同学们，你们现在的生活有了什么新的改变吗？”“老师，我家的房子变了，以前是一层，现在是两层了。”“老师，我们教室里装上了新风扇。”“老师，我们集市的十字口有了警察叔叔守护我们过马路。”……孩子们争先恐后地讲述着自己心中的改变。实践团队用历史坐标定格爱国精神，将爱国情怀融合古沟的蓝天白云，浸染童心。
志愿者讲授爱国主义教育课程。 宋润泽 摄
经典诵读：“我们是祖国的传颂者”
小诗创作环节，志愿者给每位小朋友分发白纸，让孩子们在白纸上创作小小诗歌赞颂祖国母亲。“亲爱的祖国母亲，是你让我看到了世界的姹紫嫣红，是你带着我遨游知识的海洋。”“祖国啊，我要成为一位全能的人来回报您对我的爱意呀！”……孩子们一一走上讲台，声情并茂地朗诵自己写的诗歌。志愿者在欢声笑语中聆听孩子们的小小诗歌，天马行空的想象让他们感受到孩子们的天真与快乐，和孩子们共同举起白纸，让经典传颂、让诗歌传颂、让幸福的时光永久定格。 “祖国啊，我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”……志愿者结合课本的重点字词为孩子们悉心讲解国学经典。一首接一首的诗歌经典传颂，让孩子们不断深入体会爱国主义的精髓，同时将爱国精神与实际行动紧密结合体悟国学永传的魅力。
志愿者带领孩子们诵读国学经典。宋润泽 摄
“你以后一定要将这面五星红旗好好收藏哦。”在盛夏的淡淡凉风下，透过孩子们的身影，爱国情怀似乎已浸染在古沟的蓝天白云中，安徽师范大学“一缕阳光”赴淮南古沟回族乡“诗系童真 民族有爱”实践团队将用温情暖化坚冰，以祖国之名，传递责任、收获感动。
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