“已经大暑了！”在吃饭的时候一位队员突然说道。是啊，已经大暑了，支教的日子也已经过了一大半，天气亦越来越热；然而无论日月星辰如何变幻，我们向日葵支教团13位队员的初心依旧没变——为孩子们带去关爱和新思想。
夏阳酷暑中的丝丝凉意
随着天气的日渐炎热，每一次进班讲课都要经受汗水和热气的洗礼。为了把更多的知识传授给孩子们，队员们并不惧怕；队员们更担忧的是孩子们，虽然有两个风扇，但在酷暑面前却显得似乎没有作用。有个队员因看到班里孩子因为热而满头大汗，心疼的哭了，甚至没意识到还在孩子们面前。当意识到的时候，孩子们都已经发现，这位队员赶紧跑到办公室躲了起来，因为她害怕再见到孩子们会再次控制不住自己的情绪。孩子们知道后不停的问其他队员那位老师怎么了；队员们告诉孩子们老师可能生病了，没事的。但不知孩子们从哪里知道老师是因为看他们热、心疼他们才哭的。孩子们主动找到那位队员说：“老师，我们不热。”甚至有的孩子说：“老师，我家有不用的空调，我搬到班里来吧。”听完，队员连忙说：“你们不热，老师更不热，你们就是老师的‘小空调’。”
看着孩子们远去的背影，这位队员欣慰的笑了，并暗下决心一定要尽最大可能给孩子们带去更多的关爱与希望。或许这个夏天的温度和以前的夏天的温度差不多，但这个夏天却更凉快，因为这个夏天有天使般的孩子们。
微微凉风中的朗朗书声
“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？有朋……’”伴随着朗朗的读书声一天的工作正式开始了。早上的国学朗读是语文课的一个特色。可以是在操场上的集体大朗诵，亦或是教室里课前十分钟的朗诵，都可以让孩子们在优秀的中国传统文化中接受知识的滋养，让孩子们体验中国优秀传统文化的魅力。在课上，队员们带着孩子们一起朗诵经典文章，致敬优秀文化。
朗朗的书声不是语文课的专宠，英语课也有。你听：“ten、twenty、thirty……”在英语老师的带领下，教室里传出了阵阵英文读书声，那是孩子们获取知识开心的声音。
树叶飘动，一阵凉风吹来，把这朗朗书声吹进了村里的每家每户，仿佛在告诉所有人：“听，这是孩子们汲取知识的声音，他们正在茁壮成长，祖国未来的花朵正含苞待放！”
阵阵蝉鸣中的欢声笑语
“这节思政课，我们来一次师生互动吧。”当孩子们听到这句话后开心的叫了起来。队员打开音乐，让孩子们听音乐猜歌名，看谁答对的多。每当音乐刚放出来，孩子们的就迫不及待的喊出歌名，无论对与错，他们那天真、积极、活泼的样子在队员心里深深烙下了印。
班里欢声笑语，班外的操场上笑声更响、更纯真。你看，孩子们在体育老师的带领下，玩的多么开心：丢手绢丢出了孩子们快乐的样子；优美的舞蹈跳出孩子们的心声；张开双手的孩子们像天使一般带来更多的欢声笑语。
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