孩子们今天是从各种经典又有趣的趣味数学开始的一天：趣味题目难度从简单到复杂，规则从基础到拓展，孩子们也从对题目一无所知到充满思绪。虽然孩子们都积极回答，甚至知道答案错了后依旧大胆尝试，但部分他们听规则时没并有认真听讲，所以他们的回应即使很热烈但依旧让讲课老师心中生火。虽然我并不是这节课的教课老师，但我依旧替这位老师生气，孩子们的行为也确实令人气愤，该听课时不好好听课，该思考时又只顾猜测答案缺少思考当然，他们的大胆猜测、不听讲却依旧能理直气壮在课堂上询问规则的勇气也是值得表扬的。之后便是从鸦片战争至今的近代史讲解课，课堂一度很活跃，孩子们的思维也都很敏捷，听到不懂的部分就当场提问虽然这也对老师讲课的进度造成了影响，但是也活跃了课堂气氛，增长了孩子的知识，成功让他们了解了我国的部分近代史，进一步提升了他们的爱国情怀。
下午主要是歌曲《歌唱祖国》的练习，经过几天下午的练习，他们大部分人已经能够记住歌词并跟上节奏，虽然各段歌词直接的衔接不太熟练，但是进步非常明显的。目睹了他们进步的全过程，不由得感慨：小孩子的记忆力是真的好用，只要用心学，是肉眼可见的速度进步的，果真是应了古话：世上无难事，只要肯登攀。
第一次社会实践、第一次支教生涯已经过去了一半的时间，珍惜当下，规划未来，让自己的支教生涯不留遗憾，让自己的备课与支教发挥作用！
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