勇村教童，真心筑梦
“你们是来上课的大学生吗？”“听说你们来了，我就把孩子带来上课了！你们去年好像没来…”抱着五岁孩子的徐阿姨说。他们家离村委会不远，听到村长宣传有大学生来教孩子们上课，她就把两个孩子带来村委会，上二楼看看课堂的环境，对课程有报名之意。
勇村积极响应国家号召，坚定科教兴国战略的重要性。村里孩子们的受教育率在稳定提升，村里有幼儿园和小学等基础设施，在孩子们放暑假期间，心连心三下乡辅导组在勇村村委会二楼进行各种课程的教学。
“北京大学在哪里啊？”支教老师问。“在北京！”有孩子答。“那有谁知道清华大学在哪吗？”“清华！”
孩子们毫不犹豫地回答，支教老师们都笑了，笑孩子们的单纯直率。
但老师们并没有一笑而过，孩子们的回答引起他们的关注。三下乡时间短暂，但支教老师们却有着详细周密的教学计划，为提高孩子们的知识水平和深广度进行德、智、体、美、劳各方面的教学，树立孩子们正确的人生观和价值观。
24日上午八点半，孩子们都到齐坐在了座位上。这堂课的教学内容是认识大学。首先，支教老师播放了一段视频，视频内容是对中国各名牌大学的介绍。接着，老师给每个小朋友都发了一张名牌大学的明信片。
老师让一些拿着指定大学明信片的孩子读出明信片上的内容，孩子们表示看不懂，老师耐心地读出明信片内容，并以孩子们感兴趣的角度介绍名牌大学，例如：“深圳大学的校园里有两千棵荔枝树，是中国唯一送水果给学生的学校，如果你们考到深圳大学的话，就可以免费吃荔枝了！”“上北京大学可以在北京吃北京烤鸭噢！”由于孩子们的年龄较小，老师们循序渐进从美食的角度吸引孩子们想要了解各个名牌大学的欲望，然后再介绍大学有许多厉害的专业，可以学习很多知识。再以代入法“你们知道习近平主席是哪个大学毕业的吗？”“不知道！”“是清华大学！”让孩子们印象深刻，了解其一定的概念。老师还介绍了师范学校和世界名牌大学排行榜并对孩子们进行各城市大学的提问，孩子们都非常踊跃地举手，课堂氛围非常地融洽，趣味性十足。教学中三下乡的成员们对各个城市大学的描述也十分生动，以实际的经历激发孩子们求知的欲望，让他们了解到世界的广阔。
正所谓“立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣”，老师对孩子们今后理想的建筑也起着十分重要的作用。介绍大学对他们以后的理想有着一定的启蒙作用。
在课堂中，支教老师有强调孩子们要友好相处，男孩子不能欺负女孩子，使用暴力。男女平等，要彼此尊重。“若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶”
下课休息了5分钟后，紧接着进行魔术和科学小实验教学，孩子们的积极性持续高涨。
最后进行折纸教学，支教老师们灵活按照孩子们的学习进度进行调整，下课后每个孩子都左手一张明信片，右手一个纸篮子。接下来的几日将会开始文艺汇演的彩排，心连心三下乡队伍成员们与孩子们共同演出，为了培养孩子们的美育和劳育方面，向村民们展示大学生的精神风貌和孩子们的青春活力与无限的可能性。
勇村是心连心三下乡队伍几年来的一个支教点，每一届心连心三下乡队伍都是对上一届队伍的传承，体现了心连心始终坚持初心，走在公益的路上，倡导爱心公益事业，传播正能量。
目前我国城乡贫富仍有差距，乡村的教育水平仍有待提高，勇村的教育仍有很大发展空间。心连心三下乡队伍的德智体美劳方面的支教活动对于勇村孩子们的身心健康有着较大的促进作用。三下乡对于国家了解各省市的乡村很有必要，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”心连心三下乡队伍的成员们会用自己多年来所学的知识，不断努力，为三下乡做贡献，为国家的乡村发展做出贡献。
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