今天突然下起雨来,很巧的是我们调研组今天要召开调研组第十次工作会议,会议中分析了目前调研所得的成果以及确定了剩下几天的工作。
会议中提及的一个家长在家访中提出的问题让我印象深刻:老师和学生之间的矛盾问题。对于这个问题我们组内人员有不同的看法。第一个看法是,学生应该尊敬老师,不应该和老师产生矛盾,遇到老师做错事的时候,是应该心平气和地向老师提出而不是和老师争吵制造矛盾。要知道老师毕竟是授课于你的人,“一日为师,终身为父”,给予老师尊重是我们身为学生理所应当去做的,但是这并不代表老师错了我们学生也不去指正他,这也不是学生应该去做的事。学生应该做的是尊敬老师,老师错了就礼貌地指出老师的错误。这才是学生该做的。除此之外,还有另一个看法,那就是认为老师学生都错了,产生矛盾的话,学生不懂事就算了,老师也跟学生一般见识的吗? 21世纪的父与子的关系应该是体谅彼此,里脊彼此,有什么都拿出来讲才对的,师生关系也应该如此呀!
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今天是三下乡的第九天了,转眼间这一次的三下乡就快要结束了,晃眼间,九天就过去了,不知不觉中,我和小朋友们就快要分离了。这九天过得这么快,想必与在这里过得非常充实有关。今天还……
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牧遥实践队来到官田小学已经八天了,在这八天里,和孩子们从陌生到认识到熟悉,这一群可爱的人儿也从拘谨到接纳我们到逐渐放开自我,支教中我们把知识传递给他们,在课后他们把快乐传递……
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在这个夏天,官田小学的天空那么湛蓝,我们的支教还在继续。我问过小朋友他们最喜欢的课程是什么,他们一致同声体育课。我们队伍与小朋友互动最多的无疑是体育课,我们体育课程也开展了……
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“七月的风懒懒的,连云都变得热热的。”支教的第四天,我们正逐渐与官田小学美好的一切融合着。一声声稚嫩的“老师好!”,一张张童稚的笑脸,一双双小手悄悄地牵起老师的大手:“老师……
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“”牧遥”来到官田小学已有几天,随着与孩子们的更多接触,我们逐渐了解了孩子们的性格,一些调皮一些安静,对于我们的支教组老师也更加能够带动他们学习,支教老师们不偏向哪个孩子,……
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今天是下乡的第二天哦。今天的行程满满的,一大早就起床买菜啦。我和伙伴们眯着小眼起床洗刷,结果没赶上之前安排的集队时间。哈哈,我和伙伴快马加鞭地赶上了我们的队伍。我们走在静谧……
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