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不充分的两节课,成长的开始

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:高跃然 冯小凤

来到五里中学支教的第九天,我经历了我最尴尬的两节课。但是不充分两节课,亦是我成长的开始。

昨天共建组的小姐姐想要让我去讲初中的弘扬传统文化课和传承红色文化课,听他们介绍说他们组员已经做好了PPT,还找了很多相关的视频,只需要讲就可以了,我很开心的答应了,然后…我就真的只是过了一遍PPT和视频,什么其他的东西都没有准备,于是今天上午的两节课,就变成三下乡期间在五里中学最尴尬的两节课。

因为真的有好几个视频,我觉得上课内容没可能不够,结果就是两堂课内容都不够,是我太大意了,没有准备备用内容,没有预估时长。记得在我上第一节课那天的心得里,我还说作为一个老师要有足够的知识储备,即使知识储备不够,也要提前多准备一些上课内容,而我作为今天要上课的老师,没有提前好好把关,准备备用内容,导致上午的两节课都讲的十分尴尬,后面空余时间没东西讲,最后要靠提问同学来撑时间,是我的失职。

下午监督课,看了小学二班的环保课,发现玉婷准备的很完整,而且内容很吸引同学们,感觉到更加自责,没有准备好上午的课程。

今天武术排练,意料之外的,虽然昨天休息了一天,但今天大家都还记得动作,记得很清楚,但是休息之后突然又开始排练,大家的纪律性有些降低,好多同学交头接耳在队伍里乱动乱跳,结果是请他们一起扎了马步。希望明天可以更认真一些。

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