针对大部分外来工忙于生计而难以照顾到孩子的成长，导致部分外来工子弟的课余时间缺乏合理规划与安排的问题，华南师范大学地理科学学院澄曦服务队在汕头市澄海区外来工慧文小学的支教期间，推出了一门关于珍惜时间与规划时间的特色课程，名为“滴答说”，并于7月22日由队员孙倩讲授。
滴答是谁
本节课程以一位神秘的朋友——“滴答”的到来引入。“滴答”取名源于时钟指针行走所发出的声音，象征流逝后就不再复还的时间。”时间不等人，步履匆匆的滴答收到了人们对他的抱怨。面对人们的烦恼，“滴答”向同学们提出了珍惜时间、规划时间的要求。授课老师邀请同学们与“滴答”的对话，模拟现实生活中的四个场景，帮助小朋友们认识拖拉的危害，并形成珍惜时间的意识。紧接着，授课老师组织全班同学一齐朗诵珍惜时间的名言警句，并请每一位同学将自己喜欢的名言警句摘抄在卡片上，在课程结束后共同粘贴在教室背后的惜时海报上。该形式意在鼓励小朋友们互相监督，形成一个珍惜时间的约定。
彩虹时间，绘制明天
该环节中，授课老师让学生回忆昨天一天的经历，启发学生反思和评价昨天各个时间段的安排。通过总结各个时间段安排的优点与缺陷，鼓励同学们对新的一天做出规划。该环节中，彩虹时间表的绘制是根据孩子的兴趣特征所设置的一个创新点。学生在自己计划的每件事情贴上彩色的便利贴，不同的事情用不同的颜色表示，即能让每个时间段的安排一目了然，又可以激发孩子们做计划的热情。在课程的最后，授课老师为同学们提供了两个督促自己完成计划的小窍门：一是与同伴一起做计划，互相监督；二是在每个计划完成后给自己设置小奖励。希望在彩虹时间表和小窍门的帮助下，同学们能按时完成自己的计划，做行动上的巨人。
“惜时你我共约定，规划明天创精彩”。好的学习、生活习惯将会一直伴随着孩子的成长与发展，如细水般长流。让孩子们养成珍惜时间、规划时间的好习惯，学会“我的时间我做主”，队员们希望通过这种融贯于课程中的惜时观念，为孩子们的精彩人生打下基础。
图一 情景模拟，孩子回答拖拉的危害
图二 孩子们在专心地做计划
图三 孩子们制作的彩虹时间表
撰稿人：孙倩
2019年7月22日
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