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助学 筑梦 铸人——一位受资助大学生的感恩故事

来源:山东理工大学稷下桃李实践团 作者:山东理工大学稷下

助学 筑梦 铸人——一位受资助大学生的感恩故事

目前,我国已经建立完善的资助政策体系,通过提高国家助学金平均资助标准、扩大中等职业教育免学费范围、建立贫困学生国家资助制度等方式,帮助困难生顺利完成学业。为充分发挥资助育人作用,响应习近平总书记提出的“要全程育人、全方位育人”的要求,山东理工大学积极开展系列活动,营造了全员、全过程、全方位资助育人氛围,培养了一批懂感恩的“五有”大学生。

蔺庆超来自山东德州的农村家庭,家里的经济来源主要依靠母亲务农,大学高额的费用一度让他选择放弃进入高校。在老师及同学的帮助下,他成功申请到泛海助学金,入学后,学院积极普及并落实资助政策,他了解到有关国家资助政策的信息,申请到困难家庭认定资格。他说到,正是因为国家的帮助,他才有机会进入大学的校园,所以他要倍加努力,练就自身本领,从点滴小事做起,回报社会和国家。于是,他先后担任班长和山东理工大学辅导员助理,从服务班级及学院同学做起;刻苦学习,凭借优异的成绩获得山东理工大学二等奖学金;带领班级同学参加科创类比赛,共获得十余项校级及以上奖项。“苦心人天不负”,他凭借不懈努力,获得国家助学金、国家励志奖学金等多项奖助学金,这为家里减轻了很大的负担。另外,他还积极参加社会实践和志愿服务活动,利用大一暑假给当地孩子们进行义务辅导,多次被评为社会实践先进个人。

响应团中央“三下乡”的号召,蔺庆超加入“稷下·桃李”实践团,于7月10日同团队成员奔赴菏泽市郓城县侯咽集镇黄岗小学进行实践活动。他总结前期教学经验,开设感恩教育课程,希望通过分享自身经历培养孩子们的爱心意识和爱国情怀,以智力扶贫的形式助力乡村教育。另外,他协助团队开展关于田园教育模式的调研,为探索中国乡村教育发展道路提供可借鉴之处,助力打赢脱贫攻坚战,实现乡村振兴。

为扩大国家资助政策普及范围以及帮助更多同学实现大学梦,蔺庆超同助学部同学到当地学生家庭,分享自身受资助经历及感悟,宣传国家资助政策“助学、筑梦、铸人”的作用。另外,助学部同学结合前期同校资管委和齐鲁工业大学宣讲团的交谈内容,着重讲解了生源地助学贷款申请流程及常见问题。本次政策普及工作极大地满足了当地贫困学生家庭的需求,尤其是因学费为难的大学生家庭。

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