蒲公英三下乡心得之支教篇

今天，三下乡活动进入到第二个星期了，针对同学们的上课情况，我对我的语文课也做了调整。

今天的语文课，我没有上课本的内容，而是跟大家玩了一节课的游戏——文字游戏。其中包括猜字谜，歇后语，看图猜成语。

首先我先介绍了一下汉字的历史，让大家对汉字的来历，历程等有一定的了解，接着我给大家出了一些简单的猜字谜，然后是歇后语，自己看图猜成语。

这节课大家的参与度比以往高了些，毕竟是玩游戏。一开始大家还不是很想玩，但是慢慢的，大家的积极性越来越高了，到最后争着要上黑板画画，给大家出题。

总的来说，这节还是比较成功的，大家都很积极，虽说是玩了几乎一节课的游戏，但是这些都是与文字，成语有关的，这也是我的目的，让学生们在玩的过程中学习。虽说学习的不是课本上的内容，但是却积累了很多词语成语，相信他们在写作文的时候会派上大用场。要想学生们的参与度高，积极性高，那就要提起他们的兴趣，比如我面对的是将要生五年级的学生，比起简单的上课，他们更喜欢有一些娱乐环节的课，所以学习娱乐结合在一起，会有更好的效果。

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