农村受教育程度低的原因的思索
我参与大学暑期三下乡已经进行好几天了，在这几天里我与学校学生的关系在不断拉近，学生们愿意与我交谈也愿意与我探讨一些生活上的问题。而在这之中，我发现许多农村孩子早早就退学外出打工了，而这也引发了我对农村地区受教育程度低的原因的思索。
傍晚放学我与几个女同学闲聊，在和她们的交谈中才知道她们原先是松架小学的学生不过却早早辍学外出打工了。其中一个女生从二年级开始便不再上学，辍学后她进了自己叔叔阿姨的工厂每天为了那一个月3000多的工资而起早贪黑。在我的询问下我才知道在这附近农村并不止她一个辍学打工的学生，甚至可以说有很多这样的孩子，他们没有等到毕业就离开了学校，为了每个月那一点点的工资而拼命工作，似乎九年义务制教育如同浪花下的泡沫可望而不可即。那个二年级便辍学打工的女生脸上饱经沧桑可她其实只有十几岁，正值豆蔻年华的她因在工厂打工而磨平的菱角失去了年轻人应有的热情。我不清楚她现在为什么加入我们的支教活动，是想过来放松心情还是自己内心对知识的渴望，但我知道作为新时代的青年人理应在课堂上学习，在课桌上笔耕不辍，不断探讨自己的人生与理想，而不是为了那一点点的工资在工厂中浪费自己大好年华。
那些学生辍学打工的原因有很多。有的是因为家长对教育并不重视认为自己孩子只用会几个常用字就可以了，于是等到孩子读到二三年级后就，命令孩子辍学去外出打工为家里分担压力。有的是因为那个学生自己本身对教育不重视，他们不相信所谓的知识改变命运，不相信教育能够真正帮助到自己，他们只是肤浅的认为外出打工就可以赚到钱就可以自己的独立了。还有一种情况就是那些学生自己很迷茫，当他们发现周围很多人辍学后也麻木的跟着辍学，他们自己也不知道到为什么这么做，只是在这种氛围下所做的跟风而已。
习近平总书记曾说过教育乃国家之本，像在松架小学发生的这些辍学事件在全国很多平困地区都有发生。如果我们要想将国家变得更好更强，单纯的改变贫富差距是不可能的，授人以鱼不如授人以渔，我们应当改变农村地区忽视教育的情况，让他们在应有年纪去读书，在学校中展现自己的青春热情放飞自己的理想。在我心中这也成了我参与三下乡支教的一个动力，我希望能通过自己的讲课来改变学生们对教育的看法，或许我不能够完完全全的改变他们，但至少我一定要给他们一个改变自己的机会！
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