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晨光社会实践队:在教学的过程中成长

来源:岭南师范学院文学与传媒学院 作者:吴芷莹

每个人在成长的过程中总会经历各种各样的第一次,今天,在梁屋小学,我第一次以老师身份为八十多名孩子上了一堂环保的知识讲座。

起初,听到说要上有关环保的讲座,我第一时间想到的便是近期在全国各地陆续开展的垃圾分类活动。在这里,孩子们可能对垃圾分类只有一个浅薄的概念,并没有真正把垃圾分类落到实处,所以,在这堂课上,我首先要教会她们垃圾分类的主要概念以及应该如何分类。孩子们都喜欢图片及画面,不喜欢长篇大论,所以我也找了许多清晰易懂的图片给他们,帮助他们去更好地理解垃圾分类。

上课期间,我还给他们设置了游戏环节,即让他们看图片,并说出这是什么类型的垃圾。让他们在游戏的过程中学习,这样更有助于他们记忆。一听说有奖品,孩子们在游戏的环节中都十分积极、活跃,举手也是争先恐后地,为了公平起见,我让他们在我数完三二一之后一起举手,谁举手最快就选谁,每次我点到某个孩子的时候,余光里能看到其他孩子们伤心的表情,实在是有趣。游戏环节过后,我给他们看了一组触目惊心的图片,让他们知道垃圾不分类的后果。

我把我准备的PPT内容讲完后,发现距离下课时间还有很久,便意识到自己的备课没有准备充分,只能够当初自己发挥,我让他们提出生活中有哪些垃圾是不懂得怎样进行分类的,孩子们纷纷开始天马行空的想象,不仅说了生活中一些垃圾,还提到子弹、原子弹等,令老师都要仔细想想的问题,通过孩子们的提问,不仅看出孩子们对生活中的观察还是比较仔细的,而且还十分有想象力。

通过这次的讲座,我发现自己还有许多的不足之处,比如对课堂的纪律控制问题,或许是这次的话题不够有吸引力,有部分孩子们在吵闹,严重影响课堂纪律,我点名批评过后才有所好转。还有前期的备课也不够充分,没有多准备方案,让课堂后面的时间比较混乱。这次的讲座给了我许多深刻的印象,相信在以后的教学中会越来越来,吸取经验。

通过今天的环保知识讲座,发现了自己很多的不足之处,这在一定程度上给与我更多学习和成长的经历。人总是要在经验中不断成长起来的,希望在往后的教学中能够越来越好。

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