今天老师给小孩子们上了民族音乐课。可能这课比较深奥、枯燥，孩子们都不太感兴趣。他们趴台的趴台，打闹的打闹，甚至各种借口说要出去。有个坐在前头的孩子托着腮帮问:“老师，我们学这个有什么用？”台上讲课的老师没想到孩子会这么问，她愣了会，然后慢慢扯了个理由:“你们可以……可以回去唱给爸爸妈妈听呀。”他听了不以为然，继续玩着自己的东西。这个理由显然没能让孩子们信服，而且现场气氛突然变得比较静寂尴尬。他们大部分是由爷爷奶奶带大的，很少与在外打工的父母接触，总觉得他们不关心自己。所以给父母唱歌，表达对父母的爱对他们来说是有一定困难的。
他们单纯，在情感世界中也是简单分明又强烈的。对你好就是喜欢你，对你坏就是讨厌你，只有这两种情况。我们队伍来这陪伴他们的时间只有十天，渐渐相处后，他们现在已经对我们感到喜欢、不舍了。陪他们打乒乓球的时候，孩子们会用小心翼翼又带着期盼的眼神看你，问:“老师，你们是不是过几天就要走了？能不能待久点？”拍摄的时候，孩子们天真地问:“老师，你为什么总是拍照啊，是不是想用来留恋？”每每提及分别我们都会压抑，不知作何回应，怕辜负了他们这份喜欢。我们每个人都有自己需要完成的事情，都有自己的路要走，分别总会到来。相比于会表达爱，我更希望他们能感知到被爱。善良可爱的他们一直被我们爱着，或者被他们在远方的父母爱着，只不过可能他们还感受不深，只会一遍一遍地问为什么要离开。
生活偶尔会出现惹人厌的小怪兽，我们无法时刻陪在他们的身边打怪升级，但希望他们记得我们在一起的美好时光，感知到我们大家对他们的偏爱，然后带着这份爱，无畏艰难，慢慢成长为独当一面的大人，去闯江湖。
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