“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”2019年7月21日，雷阵雨清扫了七月的炎热，接踵而来的是晨光文化支教社会实践队在实践基地梁屋小学开展的环保知识讲座。
今天开展的环保知识讲座与目前最为热门的话题—垃圾分类有着密切的联系。小老师站在讲台上先是介绍了一下垃圾的类别：有害垃圾、其他垃圾、可回收物、餐厨垃圾。接着以文字和图片的形式再向学生展示这四大类别。然而最能吸引学生注意的不是文字，不是图片，而是一段有趣可爱的动画视频，以动画的形式来展示垃圾如何分类，学生们每一个都坐得笔直端正，都很认真的看着短视频，生怕错过了一丝一毫。
经过一小段的动画视频展示，小老师紧接着将视频内容跟讲座内容结合在一起。先是根据不同的颜色进行提问，让学生根据不同的颜色来区分不同的垃圾标志。紧接着，小老师和学生们迎来了今天讲座的重头戏：区分具体物品的归类。小老师充分考虑到生活中常见的垃圾，以玻璃瓶、灯泡、鱼骨、废电池等一系列日常常见物品为例进行抢答提问，学生们都很积极地举手，当小老师喊完：“一、二、三。”大部分的学生都将自己的小手举得高高的，想要得到老师的点名。课堂气氛越来越活跃。
区分完不同的垃圾后，小老师又抛出问题：“为什么要进行垃圾分类呢？垃圾分类的好处有什么呢？垃圾不分类有什么坏处呢？”问题难度开始逐步加深，只有小部分的学生能够回答得出来，小老师像是看出了大家的疑惑，马上给了适当的提示，给予了学生们帮助。
很快，课堂进行到最后一个环节，由学生向老师进行提问。令人印象最深刻的是，有一个可爱的小男生举手站起来问老师：“原子弹属于什么垃圾？”这当然难不倒小老师，“原子弹由国家管理，不会轻易污染到大家的生活环境，我们的国家会保护大家的安全呀。”通过这一系列互动，让学生们在愉快轻松的学习氛围中收获到了更多的知识。
垃圾分类是当今社会最为关注的话题，学生们在生活中、在家里都需要对垃圾进行垃圾分类。晨光文化支教社会实践队举行垃圾分类讲座的目的就在于从小培养学生们垃圾分类的意识，教会学生们如何进行垃圾分类，带领学生们增长更多垃圾分类的见识。
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