不知不觉暑假在三井社区的社会实践已经接近尾声，快乐的时光弥足珍贵，但那短暂的经历总是耐人寻味的。这十三天的社会实践有汗水，有欢笑，更有沉甸甸的收获。
此时对三井基层干部的调研工作已经全面结束，在我看来，调研的过程中还是有点辛苦，比较乏味，但我更多的感觉到的是我在成长，有意义的成长。而且在另一方面，我也感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意识到了自己的不足，在一些问题的处理上不够成熟，而且有的东西以前没有尝试过，看起来很简单，做起来却并没有想象中的那么理所当然。但是在那一次又一次的调研中，我正渐渐把那些“错误”减少。
此次信息化调研的对象主要是基层干部，三井社区的基层干部年龄偏大，但是他们的基层工作经验和生活阅历值得我去学习，在与他们的交谈中，我到了人际交往和待人处事的技巧，更是学习到了他们的稳重、严谨。
这次社会实践给我印象最深刻的还是三井小学的孩子们，一双双单纯地眼神，透露着对知识的渴望，学由于近年来国家大力发展教育，缩小城乡差距，所以说三井小学的教学设施十分齐全，但是想真正利用这些设施却还存在一些困难。因此“互联网+教育”宣讲会我们邀请了三井小学的学生、家长、老师，通过此次宣讲会让三井小学的互联网设施真正的得到利用，让孩子们感受信息化时代的教育特点，更是希望他们通过互联网去优化教学资源。
大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力。“一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力，只有我们正确的深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们更好的发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会奠定良好的基础。
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