现代汉字是由甲骨文、金文、大篆、小篆、行草楷的不断演变而来的,可以说,每一个汉字都是我国古代文明的记录,它承载着数千年政治、经济、历史、文化,细述着中华民族发展的故事。
7月21日上午,岭南师范学院“洒夏扬光”文化支教社会实践队给扬光(2)班的同学们上了一节别开生面的书法课。课上,夏泳怡老师向同学们介绍甲骨文,甲骨文从一八九九年被发现,到现在经过几代人的努力,有近二千个字已经被识别,而其中象形字是几乎没有多少疑义的,这些字是汉字繁衍、扩展的基础。“学习甲骨文既可以让大家对汉字的学习理解进入一个新的阶段,也可以使我们对汉字的认知能力再上一层楼。” 为了增加课堂的趣味性,夏泳怡老师采用了以猜甲骨文的游戏来学习甲骨文。果不其然,同学们兴致昂然。第一个甲骨文出现在ppt时,同学们纷纷举手说自己的猜测,“是牛字”“是羊字”在得知答案是“半”字后,同学们兴致不减,继续猜下一个……
在课后,学生们纷纷表示这节书法课让自己改变了对汉字的认识,也没想到我们常见的汉字竟然有如此复杂的演变渊源。
甲骨文起源于图画,表意性很强,直截了当、能鲜活生动显示汉字的原始意义。其表意特征具有深远的内涵和意蕴,在教学中只要能进行正确的解读,必然使知识性寓教于趣味性中,从而使孩子们的形象思维与这些强烈画面感的甲骨文相融对接,提高学生的生字识读率,为语文教学带来新的动力,注入新的生机。
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