2019年7月20日,岭南师范学院物理科学与技术学院“星愿”社会实践队调研组组长为大班的同学们上了一节信息技术启蒙课。这将打破了原先山头小学没有信息技术课的壁障,老师力求培养学生对信息科技的兴趣与意识,了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
由于地方偏僻,部分学生对电脑一无所知,有少部分同学知道鼠标,音响等基础电脑部件,大部分同学知道微信。“大家知道电脑可以用来干什么吗?”老师问此问题后,学生们踊跃回答“玩游戏”,可见学生们对信息技术的了解领域很小,证实了信息技术启蒙课开设的必要性和重要性,坚定了开设此类课程的决心。
据了解,学生平时很少使用电脑,但对电脑有着强烈的求知欲望。老师将在下一节课,传授小朋友们更多实用技术。在信息化学习环境中,人们的学习方式会发生重要的变化。学习者的学习主要不是依赖于教师的讲授与课本的学习,而是利用信息化平台和数字化资源,教师、学生之间开展协商讨论、合作学习,并通过对资源的收集利用、探究知识、发现知识、创造知识、展示知识的方式进行学习。
山头小学可使用的多功能多媒体设备仅有2台,在有限的时间里,老师力求让学生们收获更多,体验更多,鼓励学生努力学习,与信息时代同行。
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