7月20日，岭师晨光文化支教社会实践队在湛江振文梁屋小学开展“种绿豆”科学实验小课堂。这种小课堂颇具特色，学生们对此反应热烈。
老师先是把绿豆和塑料杯发给小朋友们，然后放视频给这群小朋友看。一边看一边给他们解解其中的科学知识。老师们讲得头头是道，学生们听得津津乐道。随后，老师还给学生们讲了她第一次种绿豆的囧事，以此来鼓励大家大胆积极地参与进这个小实验中。并且和大家说这个是实验来的，没有什么特别标准的答案，大家所看到的绿豆成长过程便是最佳答案，所以希望大家能够细心观察，认真记录。
学生们先是把水放进塑料杯子里，然后将自己手上的十几颗绿豆也一并放进杯子里。他们小心翼翼的样子就好像对待放在手里的糖，把它放在嘴里，怕它没了；把它放在手里，怕它融了。当老师说到种植绿豆的水量也是影响其生长的因素的时候，孩子们都担忧了起来，纷纷叫老师来看一下自己的水量有没有放得适量。他们心里的担心都直接表现在了他们的脸上，又可爱又稚气，其实都是对生命的尊重，对世界的温柔。当听到要每隔三天要写一次绿豆的生长报告的时候，小朋友们不但没有抱怨，反而很开心地保证一定会认真记录。
“让他们种植绿豆，记录生长日记是为让他们更贴近科学，懂得科学的奥秘，培养探究科学的思维，培养耐心！”老师杨漫在采访时说到种植绿豆的意义。
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