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岭师“晨光”三下乡:种植绿豆,让科学生根发芽

来源:岭南师范学院文学与传媒学院 作者:王林灿

7月20日,岭师晨光文化支教社会实践队在湛江振文梁屋小学开展“种绿豆”科学实验小课堂。这种小课堂颇具特色,学生们对此反应热烈。

老师先是把绿豆和塑料杯发给小朋友们,然后放视频给这群小朋友看。一边看一边给他们解解其中的科学知识。老师们讲得头头是道,学生们听得津津乐道。随后,老师还给学生们讲了她第一次种绿豆的囧事,以此来鼓励大家大胆积极地参与进这个小实验中。并且和大家说这个是实验来的,没有什么特别标准的答案,大家所看到的绿豆成长过程便是最佳答案,所以希望大家能够细心观察,认真记录。

学生们先是把水放进塑料杯子里,然后将自己手上的十几颗绿豆也一并放进杯子里。他们小心翼翼的样子就好像对待放在手里的糖,把它放在嘴里,怕它没了;把它放在手里,怕它融了。当老师说到种植绿豆的水量也是影响其生长的因素的时候,孩子们都担忧了起来,纷纷叫老师来看一下自己的水量有没有放得适量。他们心里的担心都直接表现在了他们的脸上,又可爱又稚气,其实都是对生命的尊重,对世界的温柔。当听到要每隔三天要写一次绿豆的生长报告的时候,小朋友们不但没有抱怨,反而很开心地保证一定会认真记录。

“让他们种植绿豆,记录生长日记是为让他们更贴近科学,懂得科学的奥秘,培养探究科学的思维,培养耐心!”老师杨漫在采访时说到种植绿豆的意义。

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