因为今天B班的第一节课是我教的体育课,所以调研组出去调研我没有参加,只能留在学校上课和协助A班的老师们上课。根据之前在A班上课的教学情况,我对于我的体育教育的PPT进行了修改和完善,我观看了B班的早读课,整体上来说还是很不错的,每个同学都朗读得很大声,声音都很洪亮,看到这些孩子,就好像看到了当初的我一样。
早读课结束后会有十分钟的休息时间,我还是和之前一样多在班里走动,让学生们都比较了解我和熟悉我。上课了,我对于自己上课的流程基本没有改动,课的前半部分讲解体育教育的PPT,后半部分则是在课室外的操场活动,因为第一节是体育课的缘故,所以他们表现得都比较兴奋,这节课还是男生踢足球,女主则是踢毽子。
上完B班的体育课后,因为我们调研组是负责协助A班老师进行上课的,所以之后的几节课我都待在A班的后面听课,可能是明天有一个趣味运动会的缘故,这些学生都比平时表现得更加的活跃,甚至上课老师几次喊安静都没法安静下来,只能请动他们的班主任了。
下午的时候我们还进行了明天趣味运动会的流程,排练如何站队和大致的流程,总体上来说效果还是很不错的了,今天我还收到了四位小学生的信件,我开始还是比较的意外的,可是小孩子都比较喜欢体育课的缘故吧,我晚上的时候都写了回信给他们,这一天相对来说还是比较的充实的,虽然我没有外出调研。
下乡已经几天了,队里的每一项工作都步入正轨了。教学工作也进行得很顺利。晚上我们调研组还对今天收集的数据进行了分析和整理保存。工作做完后,我们都早早地睡觉了,养足精神,办好明天的趣味运动会。
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