时间：2019-07-19 20:01:36 来源：岭南师范学院 作者：杨希琳
趣味韩语课
早上去旁听趣味课堂，韩语课上，老师介绍了很多新鲜有趣的韩语知识，清晰地阐明韩语语言的发展形成，以汉语和汉字为例解释韩语文字最初采用了汉字的历史。
接下来老师开始教日常称呼，让学生意识到韩国对尊卑的高注重度而引起男女长少之间称呼的差异。老师得心应手地联系日常，学生学得非常快，认真做笔记并加上自己的理解。教完一遍后，学生活跃地回应老师的情景问答，听着中文大胆喊出对应的韩语，错了就继续答，这浓厚不怕出错的好学氛围让我感慨良多。
更触动我的是，下课后，老师问一个学生，下午有排练能不能延迟半小时回家，学生抬头用韩语回了句没关系的。不由地联想到自己学英语，尽管常听到最快速的口语学习策略就是就是大胆说出口，内心深处依然怕出错，日常说口语仍然漏怯，这堂课老师传授学生知识，小学生也让我们这些大学生学习到了那股学习的无畏劲头。
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