我把你视为夏天，可好？

遇见孩子们的第一眼，我的第一感觉便是如今的小孩子精力充沛，也极为闹腾，性格也十分活泼。看着他们青春又有活力的身影，我在想自己小时候是不是也与他们一样无忧无虑。

最让我感触最深，学生们的热情真的像七月的太阳，热情似火，温暖人心，每天早上都听他们说“老师，早上好”“Good morning”一大早的困意瞬间就消失，通过这几天的教学，我深深感觉到作为老师的艰辛，更懂得了老师的言行举止对学生们的影响。记得有一次上午的课间我带学生做广播体操，在做最后一个整理运动时，我动作做慢了，导致最后一个动作整体完成不连贯。就这一个动作，却让学生们捕捉到了，他们积极向我把错误指出来，我一开始不承认我的错误，想维护一下身为老师威严，但是学生们就是较真，因为小孩子的世界是很简单的，他们坚信对就是对，错就错。过后，我反思自己这样是否正确，我觉得我不可以这样做，觉得这样做会影响学生们探索世界的积极性，影响他们发现问题、提出问题、改正问题能力。第二天做完广播体操后我对那个学生说“也许老师做的有一些错误，但是老师也发现你做的也有一些错误，我们呢就一起改正，共同进步，好吗？”那一刻，我觉得自己放下一个包袱。

所谓师范，陶行知先生说过“学高为师，身正为范”，也有人说成是学深为师，品正为范。但不论怎样，说的都是一个道理，重点就是：学问要深，品行要正。学问深了才有传授的内容，才能做到传道授业解惑。品行正了才不会使学生学而殆。

江门礼乐这里是我教学的起点，我衷心地希望接下来的日子里可以管得住这群似猴子般好动的孩子并且可以与他们一起成长！

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