时间：2019-07-18 18:29:22 来源：岭南师范学院数学与统计学院 作者：曾秋容
跟孩子们相处的第三天，也是我们社会实践的第四天。我们逐渐建立起师生们之间的信任，老师们也了解到孩子们的心灵、走进孩子们的心灵。
今天，我们学校的书记以及辅导员亲临现场指导我们的下乡工作，炎热的天气阻挡不了他们过来探望的热情。除了指导工作，他们步入学生们的课堂中去，观察学生们的上课状态以及老师的课堂上的上课质量，并且指出我们值得肯定的地方和需要改进的问题。使我们在开展活动时更加明确自己想要什么样的效果。
实践完的每一天我们都会进行一次我们的总结，把遇到的所有问题都总结出来，然后所有人一起出谋划策，解决问题。再者，我们对接下来一天的工作安排都进行详细明了的规划，以便应对可能出现的问题，及时处理出现的各种矛盾。除此之外，我们对学生们布置了一个作业完成率是百分百，从学生中的日记可以看出对一天所上的课程的评价以及心情，也可以从中汲取到教学经验等等，这也是我们改善教学的一种重要反馈途径。
有则加勉，无则改之。接下来更加努力完成各项工作。
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