本次暑期社会实践我们的主题是“情深艺重，青春筑梦”为农村小孩子送去来自艺术的问候。这课题具有一定的针对性可以提升自己的和他人的交往能力，提升自己的人与人之间的交流能力和口述水平，下乡艰苦的物质条件极大的磨砺了自己的意志。本次支教“情深艺重，青春筑梦”活动，让我为人处世的不足。其中暴露出来的问题经过我后期的反省，改正正在稳步解决其中一大问题是课前备课准备不充分。在这之后我反复推敲备课，组织上课的语言。用于我不是专业师范专业学生，所以在教小孩子的同时向同行的师范专业同学好好学习，学习他们的表达方式，学习他们的备课教案，同时保留我的课堂的特色，和一同去支教的同学取长补短。上课时即使对小朋友也需要充足的自信。我意识到，我笃定的相信自己，因为我还是有许许多多的优点。为了拓展自己的知识面，人脉，扩大了自己的社会认识。锻炼磨砺自己的同时，适应现实变化着的实际。学以致用，回报社会，在现实实践中学习其他知识，不断的从各地学习武装自己，是自己在社会竞争中立于不败之地。在本出实践中“情深艺重，青春筑梦”团队的团结互助。对外一个声音，对内遇事大家群策群力的大氛围是我感触很深的事情。日后对我们的成长也有在极大的帮助。
第一次去到村里面，我们支教的新庙里村。相比传统的农村新庙里村在经济水平，在基础条件都是属于比较好的，所以哪里的家长很重视小孩子的教育。听说我们要开展暑假支教活动，都非常的热情，纷纷将小孩子送到我们支教的地方。面对家长的热情，我们自然不能辜负他们，老师们反复的修改备课，反复的推敲上课的方式，和小孩子可以理解的切入点。组织通俗易懂的语言，让孩子们简单直接的理解老师们的用意。
我们一行六人下乡为社区小朋友送去了暑期的问候，我们在做了充足的备课后认真小心地开始，我的第一堂课是一堂手工课。我们教室总共有30几个学生，也可以说是小朋友他们的年龄跨度非常大，有三岁的也有上初中的，这就对我们教学产生了很大挑战。我们最开始将学生分为了
- ［ ］ 两个教室年纪稍长的学生，有我另外的同学向他们介绍素描的一些基础内容。而大部分小朋友有我和我的伙伴上了，一堂生动的手工课，我们另外的三十来个小朋友分成六主题是垃圾分类，最初和小朋友们介绍，四种垃圾桶的四个颜色，分别代表着什么垃圾。用废旧的牛奶盒制作垃圾桶，并且用颜料为其上色画上，我们需要的垃圾桶种类标志并在塑料费直板上绘制保护环境的宣传画，最后将制作的分类垃圾桶，固定在宣传画上做成了一个立体的环境保护宣传的纪念品。在辅导小朋友的过程中，有的小朋友很闹腾，有的小朋友很安静，将它们分成一个组，是为了将闹腾的小朋友和安静的小朋友组成一个集体，让他们互相学习，互相补足，小朋友们也很配合，我们大家分工明确你负责制作垃圾桶，他负责绘制宣传画。他出一点建议他出一点利经过两个小时的努力，每一个小组都做出了属于自己的垃圾宣传标识在我们临走的时候小朋友们对我说了一句话，谢谢哥哥让我们认识了新的朋友，这是我今天听到很有欣慰的一句话。
家长的的热情大大鼓舞了支教老师的热情与信心，另一方面也为这些支教学生以后走上教育岗位提供了实践基础，这可能时小孩子们学习梦开始的地方，也是支教老师走上教育梦开始的地方。支教老师们团结互助，广大小朋友们积极向上。一个愿意教一个愿意学。还有家长们充分的信任。村委会大力的支持，村委会工作人员的密切配和。才使得工作可以如此顺利进行。为弘扬社会主义核心价值体系，推进社会主义生态文明建设，坚持绿水青山，就是金山银山的理念。“情深艺重，青春筑梦”团队将艺术带下乡，将大学生的责任感真真切切的表现出来即让农村儿童学习到艺术的知识，增加了儿童对于学习艺术的兴趣又使大学生。明白，自己的社会意义。
“情深艺重，青春筑梦”团队严朱龙
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