谆谆教诲，以身作则

睁开睡意朦胧的双眼，适应刺眼的阳光，今天又是充满希望的一天。简单洗漱，吃过早餐，开始新一天的支教之旅。

上午八时，随着一个个音符伴着旋律响起，学生都从教室里出来，站在对应的舞蹈老师前面，排好队伍，在老师的一个个节拍中，跟着老师的身影回忆昨天所学的舞蹈动作，努力学习新的舞蹈动作。在一次一次的反复练习中加深学生对动作的记忆，以及舞蹈的连贯性。伴随着音乐的练习，学生们逐渐感受着节拍的律动，慢慢将所学的单个动作连接成优美的舞姿。孩子们优美的舞姿，是队员们带给他们的一份礼物，相信学生们能学有所获，不蹉跎岁月，不负年少时光。

孩子在成长路上难免磕磕碰碰，与同学发生矛盾等，这时需要老师的正确指引，谆谆教诲。对于此类事件，要理清整个事件的经过，分清对错，让做错的孩子意识到自己的错误，安慰受欺负的学生。并向同学道歉，双眼直视同学，以示真诚，说声对不起，争取同学的原谅，然后握手言和，告诫学生以后要有矛盾要及时跟老师讲，不能自己解决矛盾，得到学生的保证，两人重归于好，孩子们的世界就是如此简单。拳头并不能从根本上解决问题，最终需要进行德育，晓之以理动之于情，以理服人。考虑到学生们现在还是孩童，心智尚未不成熟，许多道理都不懂，更需要老师循循善诱，耐心给孩子做思想工作。

在课业辅导中，看到孩子们不含杂质的眼神，老师温和地给孩子们解答问题，启发孩子们思考如何解决问题，而不是简单地说出答案，授人以鱼，不如授人以渔。纠正握笔的姿势以及方块字的写法，一笔一划地教孩子写，当孩子看到工整的字体，露出天真无邪的笑容。老师从孩子们的身上看到曾经的自己，同样的懵懂无知，渴望老师的关心和帮助。是孩子们纯洁善良，纯真的笑容，触动老师心中最柔软的地方，想让孩子们收获一份温暖，愿孩子们拥有一个快乐温馨的暑假。

孩子们在成长道路上都会犯各种错误，或大或小，人无完人，没有人是完美无缺的。但是老师作为孩子的第二父母，有责任也有义务将孩子指引到正确的方向，需谆谆教诲，以身作则，给孩子树立一个好榜样。

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