7月，伴着初升的夏日，工匠“竹”梦实践团队带着浙科学子的蓬勃朝气再次启航。实践团队的第二站来到了吕志贤老师的工作室，通过昨天吕志贤老师对黄岩翻簧竹雕工艺的介绍，激发了实践团队对竹雕雕刻手法的浓厚兴趣，让团队成员们产生了亲身实践的想法。在吕老师的提议下，实践团队决定先制作最基本的DIY小挂件。决定之后，吕老师开始给实践团队讲解了制作竹雕最基本的六个步骤——设计、绘画、雕刻、上色、刮净、抛光。
（吕老师在讲解）
吕老师讲解完毕后，实践团队迫不及待想要尝试。虽然听起来好像很简单，但是当团队成员们亲身实践时，才发现制作竹雕没有想象中那么容易。由于实践团队都没有经验，在雕刻的时候总是会滑刀，但经过吕老师的指导，实践团队慢慢找到了感觉。
（实践团队在认真雕刻）
经过几个小时的不懈努力，实践团队完成了各式各样的DIY小挂件。
（团队成员们竹雕制作成果）
实践团队完成DIY竹雕小挂件后，积累了一定的经验，想进一步尝试制作其他种类的竹雕。考虑到时间原因，团队成员们选择一同完成一面竹雕屏风的制作。由于屏风制作过程比较复杂，队员们一开始遇到了一些困难，但在吕老师的帮助下，队员们互相协作，合理分工—设计、雕刻、刮净、上色各司其职。
（实践团队制作屏风）
最终经过队员们的不懈努力，一件完整的竹雕屏风制作品展现在大家面前，实践团队的作品也得到了吕老师的肯定。通过这次亲手制作，不仅让实践团队在竹雕制作方面积累了经验，更培养了团队的合作精神。
（屏风作品展示）
制作完毕后，工匠“竹”梦队前往拜访老一辈翻簧艺术家—顾启望老先生，他是传承人吕志贤的老师，他的作品在故宫博物馆、浙江博物馆、黄岩博物馆等多地均有藏品，曾多次荣获国家级奖项。为了让我们更加全面了解翻簧竹雕，顾启望先生亲自给实践团队上了一堂生动的教学课，他从制作、成就、种类、价值等多个方面给实践团队介绍了翻簧竹雕，进一步加深了实践团队对竹雕的认识。
（顾启望先生给实践团队上课）
同时，他听说实践团队在雕刻方面有困难时，他还手把手教学，给团队成员们加以指点。在他身上，实践团队看到了老一辈艺术家身上的工匠精神。
（顾启望先生给实践团队指点）
最后顾启望先生问及我们此次实践的目的，实践团队说明来意后，他对实践团队寄予了很大的期望，他说希望未来能有更多的翻簧竹雕手艺人来支撑起这项黄岩传统文化，而不是让每个“手艺人”都变成“守艺人”。
（实践团队与顾启望先生及其妻子的合照）
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