【岭南师范学院文学院7月16日讯】（通讯员 钟依翎）7月16日下午，“思源”社会实践队第一堂形体课——-手语课终于开课了。
课前，手语老师早早地来到教室为上课做好准备，在与学生短短交流中熟悉对方。老师以一个小视频作为导入，着重讲解手语对特殊人群的重要性，手势是他们表达情意最有力的手段。为了能在第一堂课激发学生的兴趣，老师传授的主要是基本手势，包括26个字母和三个声母。课堂上，时不时传来，“老师，老师，快看看我，我做得对吗？”“老师，K是90度，我能做出95度。”课后，学生仍然三三两两地在比划着，他们说：“以后会认真上课，因为学会特殊的语言才能与聋哑人沟通，接近他们。”那一刻，他们眼里透露着满满的期待，在无声的手势中蕴含着学生们最暖的情。
手语老师表示：“孩子们的热情远远超出她的预期，学习能力也非常强，在短时间内，已经很熟练地做出相应的动作并且能够自我介绍了。”在这师生相互影响中，可以看出学生积极向上的态度是老师最强大的动力。
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