7月17日,今天实现了我一直以来的梦想——站在三尺讲台上授课。第一次去支教心情很激动,有一种神圣的感觉,送人蜡烛,心存光明。我要上的是二年级的手工课,这是一节筹备已久的课。为了激发学生的兴趣,培养手脑协作能力,使用工具能力,团结协作精神以及创造求新的意识,我选择讲授低年级容易接受手工折纸的折纸青蛙。
因为是第一次接触支教,我提前到课室熟悉环境,向学生了解情况并增进感情。手工教学的教学资源都来源于生活,生活为我们提供了广阔的驰骋天地。课堂上,我一直鼓励学生去去挖掘生活中的手工元素,充分发挥“艺术”的想象力、创造力,使每个学生都可以成为巧手艺术家。他们对手工折纸非常感兴趣,一直在催促我教他们折纸。在教学过程中,许是因为步骤繁杂,他们一直在叫嚷着:“老师,老师……这一步我不会折,老师快过来教我怎么折……”从来没有遇到过这种状况的我,脑袋一片空白。一次次的演示、一遍遍的解释,终于让他们学会了折纸青蛙。学生的活泼、机灵,争强好胜,乐于表现贯穿着整个课堂。
这节课上下来还顺利,虽然有些小遗憾,但我很满足很开心,不知他们收获如何。站在讲台上经历着由学生到老师的角色变化,让我们感觉更加自信和成熟。梦想随支教飞扬,期待遇到更好的自己。
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