三下乡之旅已经第三天了,从陌生到轻车熟路,我感受到了大家的努力、互帮互助;感受到了校长、书记的热心帮忙;感受到了孩子们的热情。今天,在支教过程中,一个勇敢的小男孩,在我的脑海里留下了深刻的印象 。
今天,我给学生们带来的是趣味数学。在教学的过程中,我询问了大多数的学生,他们都不喜欢数学。因此,我就想以一种游戏的方式来激发学生们学习数学的兴趣。其中,一个男孩非常勇敢,在我提问的过程中不仅积极发表自己的看法,而且敢于上台展示自己对数学的理解。虽然一开始他并没有举手,但是他和同学们讨论的声音引起了我的注意,因此,我微笑地走到他的身边,建议他上台写出自己的解题过程和答案。在我建议他的时候,他没有胆怯,更没有拒绝,只是用坚定的眼神看着我。我想:“我应该鼓励一下他。”于是,我建议同学们用掌声来激励他。没想到他真的上台了,拿起粉笔的那一刻,我真觉得他很帅、很勇敢!他用粉笔在台上写出了自己的答案,我发现他没有写对的时候,没有立马去说他做错了,而是利用一个小小的提示让他再思考一下,继续写出自己答案。在同学们的注视下,他一个人拿起粉笔站在讲台认真思考的样子,那时候的他是勇敢的。他没有因为出错而不安,也没有因为困难而退缩,而是继续前进。过了一两分钟之后,他把自己的另一种思路写出来了。 虽然,直到最后他也没有把题目做出来,但是他敢于尝试、敢于展示自己的勇气已成为他的生命中最靓丽的一道风景线。在那一刹那,他的勇气让我感觉到这男孩他真的很帅、真的很勇敢!
在这短短的40多分钟的教学中,学生们认真的眼神、敢于尝试的勇气、专注的样子,为我的三下乡之旅写下了华丽的诗篇!
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