你们安静地认真做手工,你们踊跃地回答问题,你们在教室外等待着,你们带我们漫步在你们的世界……
依米花队伍初组成,师兄师姐们都推荐说支教组是非常能锻炼个人能力的,也许本着学习的心,报了支教组。后来,因为准备过程中遇到的小困难,会在想,自己的确定真的正确吗?
而今天,支教的第二天,学生们却让我受到了许多惊喜。
清晨,距离上课时间还有大半个小时,学生们已经陆续进入校园了,睡眼惺忪,听到你们跳跃明朗的早安,我们开启了新一天的支教生活。
手工创作课,你们安静认真地制作贺卡,你问我,你不知道写什么,经过引导后,你小心翼翼地写下你内心的柔软;你说外婆过几天生日想要写给外婆,我想拥有一颗感恩的心,真棒;你有点腼腆,低头默默地做着你的贺卡;你的画很好看,让我们都惊讶。
趣味数学课,上课前,你们都说不喜欢数学,却积极地让我惊讶。我想,没有一个孩子生来就不爱学习,或不爱某一个科目,只要用他们能够接受的方式,正确的引导,激发他们的兴趣,每个孩子都能对某些学科感兴趣。
课间,刚上完课,有些疲惫,一踏进教室,你走到我身边,把你认真画的画送给我,你和我说了许多,说了许多关于你的生活,我仔细聆听,发现每个孩子看似腼腆,抑或寡言,他们都渴望自己的声音被聆听,他们想要把心底里的想法倾述,想要把自己的生活分享。
饭后傍晚,你们带着我们漫步在你们生活的地方,你们熟悉的地方,你们的世界,你们会等待,你们懂得关心身边的每一个人。
你问,老师你们是在城市读书吗?我们说,我们大部分都来自农村,只是考上了比较好的学校。我笑着和你说,如果想要看外面的世界,那就努力学习。你腼腆地点点头。
在这十天里,除了教给你们课外的拓展知识,我更希望做的,是教给你们除知识以外的东西,希望你们收获更多。
你们带我们看风景,我们努力地带你们看世界。
或许,你们的一生,我只参与这短短的十天,我们原路返回,你在等待高飞的那一天。
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