你们安静地认真做手工，你们踊跃地回答问题，你们在教室外等待着，你们带我们漫步在你们的世界……
依米花队伍初组成，师兄师姐们都推荐说支教组是非常能锻炼个人能力的，也许本着学习的心，报了支教组。后来，因为准备过程中遇到的小困难，会在想，自己的确定真的正确吗？
而今天，支教的第二天，学生们却让我受到了许多惊喜。
清晨，距离上课时间还有大半个小时，学生们已经陆续进入校园了，睡眼惺忪，听到你们跳跃明朗的早安，我们开启了新一天的支教生活。
手工创作课，你们安静认真地制作贺卡，你问我，你不知道写什么，经过引导后，你小心翼翼地写下你内心的柔软；你说外婆过几天生日想要写给外婆，我想拥有一颗感恩的心，真棒；你有点腼腆，低头默默地做着你的贺卡；你的画很好看，让我们都惊讶。
趣味数学课，上课前，你们都说不喜欢数学，却积极地让我惊讶。我想，没有一个孩子生来就不爱学习，或不爱某一个科目，只要用他们能够接受的方式，正确的引导，激发他们的兴趣，每个孩子都能对某些学科感兴趣。
课间，刚上完课，有些疲惫，一踏进教室，你走到我身边，把你认真画的画送给我，你和我说了许多，说了许多关于你的生活，我仔细聆听，发现每个孩子看似腼腆，抑或寡言，他们都渴望自己的声音被聆听，他们想要把心底里的想法倾述，想要把自己的生活分享。
饭后傍晚，你们带着我们漫步在你们生活的地方，你们熟悉的地方，你们的世界，你们会等待，你们懂得关心身边的每一个人。
你问，老师你们是在城市读书吗？我们说，我们大部分都来自农村，只是考上了比较好的学校。我笑着和你说，如果想要看外面的世界，那就努力学习。你腼腆地点点头。
在这十天里，除了教给你们课外的拓展知识，我更希望做的，是教给你们除知识以外的东西，希望你们收获更多。
你们带我们看风景，我们努力地带你们看世界。
或许，你们的一生，我只参与这短短的十天，我们原路返回，你在等待高飞的那一天。
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