今天已经是我上的第四节课了，四节课下来我感觉我对大中小班的孩子已经比较了解了。三个班的孩子各有特点，应该采用不同的教学方法和教学态度。
小班的孩子注意力不够集中上课经常分心，稍有一点委屈容易哭泣或者大吵大闹，还不太能够控制自己的脾气。因为小班的孩子们懂的东西不是很多，所以我跟他们上课的形式以游戏为主。特别需要注意的一点是，游戏中经常有摩擦发生，很有可能游戏玩到一半有些孩子就不愿意玩了，因为跟伙伴在游戏过程中争执。对于积分卡的发放，即使一定要提前说明规则，明确遵守。
中班的孩子非常听话，上课也很积极，就是声音有点嘈杂，即使我多次强调让他们保护嗓子，他们还是会经常吼叫以引起老师的注意。这时就体现出积分卡的重要性了。如果你说安静的时候有一位孩子乖乖坐好并且举手回答问题，我就会奖励他一张积分卡。其他的孩子看到就会安静下来并且也乖乖举手回答问题。
大班大孩子懂的东西比较多，所以我提高了课程难度和趣味性，希望能够激发他们的学习兴趣和课堂积极性。虽然有时候我多次的向他们提出了问题，但是他们会不予理睬。即便如此，我还是要保持耐心并悉心教导他们激发调动他们的学习热情。
另外，我发现并不能一味地温柔对待和谦让学生，必要时候一定要严肃认真，不能让他们认为上课是儿戏。
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