“老师你属什么啊”
“虎”
“那我们画一个你”
“……”
纸浆脸谱课上的这段对话让队员们感触颇深。褪去了第一天的羞怯与拘束，孩子们大放笑容，跟实践队队员们的关系也更近了一步。在实践队队员介绍京剧脸谱文化并播放脸谱制作视频的同时，孩子们目不转睛地观看并不时发出“好有趣”、“脸谱好好看”的惊叹。在实践队小老师的指导下，孩子们按照纸盘画图、纸浆制作、捣和白胶、纸浆染色、纸浆填画五步骤分别进行作品设计。每组成员自觉做好组内分工，并互相给小伙伴系好围裙防止弄脏衣服。
筱晴是夏令营里一个喜欢画画的孩子，夏令营的第二天是实践队队员杨璐的生日，她跟小组成员商量为小杨老师准备特别的“生日礼物”——制作一个老虎头像脸谱。在询问小杨老师的属相后，她一溜烟跑回座位埋头捣鼓，还一边画，一边用沾满颜料的小手遮挡杨璐的视线，调皮地不让她事先预览。面对孩子们精心制作的脸谱，杨璐这样说道：“看到他们最终呈上来的作品不仅有卡通化的我，还有他们喜欢的卡通人物形象和集美大学的标志性建筑，这些色彩缤纷的纸浆画仿佛宣告着，我们也像他们喜欢的卡通人物一样是他们的好朋友，是对他们来说有不同意义的存在，而我们代表的集美大学，也让懵懂的他们对这所大学有了不一样的感情和期冀”。
课后，各小组成员对纸浆画进行了展示，于孩子们而言，纸浆画是一次特殊的、有趣的体验，孩子们的笑容是我们努力成果的见证，也温暖着我们每一个队员。
（文/周心怡图/杨璐）
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