节约工作时间 确保实验高效
——许昌学院“污水铋除”实践队的精确分工
2019年7月12日，实验进入倒计时。高效率的实验分工会给实验带来更高的效益。早上8点，葛老师和队员们在“污水铋除”除铋基光催化材料研究所集合。在这里葛老师对队员们的工作进行了新的分工，各小组进行交替分工，这样既节省实践时间，又使队员们有了充分休息的时间。
队员们之间也进行了小组内的分工，在实验时无论何时何地，只要走进实验室看到的是实践队员们忙碌的身影。或称量药品，或操作精密的实验仪器，或举起石英管仔细观察样品。这样会提高队员们的实验效率。另外在进行光催化的过程中，队员们将要用的离心管进行编号并摆放整齐，这样不仅在队员们取样时方便了，也提高了队员们的实验效率。葛老师考虑到实验仪器使用时间会产生冲突的情况，上午由三四小组的成员先进行实验。在实验中先进行第三组的实验，队员们在葛老师的指导下先对前两天的制备实验所得的样品进行光催化降解实验，第四组的队员继续做光催化降解实验，并排出两个成员进行实验。
队员们经过合理的实验分工，不仅大大提高了实验效率，还锻炼了小组成员的独立实验能力。队员们表示：通过这样的实验分工，队员们的实验技能有了提升，并且还提高了实验效率。实验进行到最后，队员们表示并未出现疲惫的状态，就在于实验的合理分工。队员们相信努力一定会有所收获。
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