童绘艺夏，绘出精彩
2019年7月11日，尽管今天请假的小朋友有点多，但队员们还是和往常一样，早早地到楼下迎接其他小朋友的到来。
上午九点，小朋友们正式开始上课。今天的课堂主题是画“狮子王”；队员们投其所好，尽量选择小朋友们都喜欢事物来让孩子进行创作。在画狮子王之前，主讲老师先播放了一段小朋友们最喜欢看的动画片“狮子王”给小朋友们观看。在观看动画片的过程中，要求小朋友们认真观察狮子的形象特征，颜色搭配与动作表情。对年龄较小的小朋友则要求他们观察狮子的特征，在后面的绘画过程中用画笔描绘出来。绘画的过程主要是锻炼小朋友们眼、手、脑的紧密配合的能力，通过观察动画片，小朋友们在潜意识里会把动画片中的人物角色在大脑中进行加工，在通过画笔展现出来，这是一个艺术创造的过程。这种绘画不仅有利于孩子们智力的培养和表现技能的提高，还能培养孩子们的观察能力、思维能力、表达能力和动手能力等。
在绘画过程中，辅导老师们如同小朋友们在寻求知识路上的指明灯，一路积极引导孩子们去探索和发现广阔而又精彩的知识世界，以及他们自己的内心世界。
供稿人：夏凤燕
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经过多日对李家疃的探究及调研，以及对李家疃进行了充分的实际问题的考量，实践团队对李家疃的当地经济、环境、以及产业现况进行了规划设计，并从中得出一些列李家疃建设亟待解决的问题……
庄超 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过多日对李家疃村的实地调研以及对李家疃进行了充分的实际问题的考量，实践团队对李家疃的当地经济、环境以及产业问题进行了规划设计。为了团队此次社会实践的方案能到得到实践，7月……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过实践团队多日在李家疃村的实地调研与探究，以及对李家疃村实际情况的思考，实践团队针对李家疃村当地经济、环境以及各产业现状进行了多方面规划设计；从李家疃村建设中找出部分潜在……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
在专业老师的指导下，团队对活动主体有了一定程度的把握，为切实完成实践团队的课题任务。7月29日（通讯员庄超），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老……
庄超 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过拜访专业老师得到一系列指导之后，实践团队继续开展实践课题工作。7月29日（通讯员叶佩瑄），山东理工大学“塑曦晖新”实践团再次与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
为了更加深入的明确李家疃村潜在问题，同时更好的完成实践团队的课题任务。7月29日（通讯员侯宪章），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
经过多日对李家疃村的实地调研，实践团队深刻了解了李家疃村当地的经济、环境以及产业等现况。7月28日（通讯员侯宪章），在老师的告诫：“规划要更加深入的了解李家疃村的所需所求，但仅……
侯宪章 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
为更深入的了解李家疃村潜在问题，完成实践团队的课题任务。7月28日（通讯员叶佩瑄），山东理工大学“塑曦晖新”实践团与山东理工大学建筑工程学院的任蛟龙老师和范学忠老师取得联系，进……
叶佩瑄 山东理工大学建筑工程学院查看全文 >>
2019年7月11日，尽管今天请假的小朋友有点多，但队员们还是和往常一样，早早地到楼下迎接其他小朋友的到来。
上午九点，小朋友们正式开始上课。今天的课堂主题是画“狮子王”；队员们投其所好，尽量选择小朋友们都喜欢事物来让孩子进行创作。在画狮子王之前，主讲老师先播放了一段小朋友们最喜欢看的动画片“狮子王”给小朋友们观看。在观看动画片的过程中，要求小朋友们认真观察狮子的形象特征，颜色搭配与动作表情。对年龄较小的小朋友则要求他们观察狮子的特征，在后面的绘画过程中用画笔描绘出来。绘画的过程主要是锻炼小朋友们眼、手、脑的紧密配合的能力，通过观察动画片，小朋友们在潜意识里会把动画片中的人物角色在大脑中进行加工，在通过画笔展现出来，这是一个艺术创造的过程。这种绘画不仅有利于孩子们智力的培养和表现技能的提高，还能培养孩子们的观察能力、思维能力、表达能力和动手能力等。
在绘画过程中，辅导老师们如同小朋友们在寻求知识路上的指明灯，一路积极引导孩子们去探索和发现广阔而又精彩的知识世界，以及他们自己的内心世界。
