文之教，乐辅成
文/吴昱璇
为发扬国学魅力与古诗词美学，浙江工商大学杭州商学院“少年国学”（桐庐）团队于2019年7月10日下午在桐庐创业小学开展了“文之教”的主题活动。
“知之者不如好知者，好之者不如乐之者。”由此可见“乐”于教学至关重要，这也正是文之教主题活动举办坚持“寓教于乐”原则的意义所在。针对不同年龄段的同学，我们采取“因材施教”的方法根据大中小班分开教学。
在下午1：30，文之教活动如期在大中小班同时举行。在小班进行的是击鼓传诗游戏：鼓点动，诗心起。在律动的音律下，小班同学们站在讲台旁边用稚嫩的声音大声读出自己抽到诗句。诗虽浅，罚虽轻，然意无穷。
“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”五组不同主题的古诗由中班同学们泼墨作画，注入灵思妙想。为诗作画最好地了解到小朋友们对诗的理解，也是最佳的品诗读诗懂诗方式。
“话说天下大势，合久必分，分久必合。”大班进行的是三国时期的情景活动，魏蜀吴群雄四个阵营进行对抗，小首领们带着主公的帽，摇着孔明的扇。飞花令、看图猜字、知识竞猜等战役激烈进行，群雄斗智，乱世动荡。
因材施教，寓教于乐，教学相长，此乃“文之教”之奥义。教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒和鼓舞。文之教，乐辅成。少年国学团队借着“文之教”的东风放着“传播国学文化”的纸鸢！
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