【小喇叭实践队】共同学习，共同进步

伴着一股清凉的夏风，细嗅泥土的芬芳，迎来支教生活新的一天，我们简单洗漱，吃过早餐，便等候学生来报名。

我负责给各个年级的班主任送去学生的安全责任书，未到报名时间，家长就陆陆续续带着学生前来报名。我对家长和学生进行信息登记，若学生未到学校，方便联系家长确认学生的去向。学生纯真无邪的笑容，家长们的殷切期望，以及家长对我们教学的信心，都让我倍感压力。从一个学生转变成一个老师，有极大的挑战性，我选择积极调整自己的心态，讲课时尽量调动课堂的氛围，这样才能上好每一堂课。不过家长能信任我们，是一件值得高兴的事情。中午开了一个短暂的会议，为下午教学工作的开展做准备，讲课时要注意课堂的纪律。

由于我下午没有课，便去看队员们上课的情况。虽然有些学生很调皮，不听队员们的讲解，不遵守课堂纪律，但是大部分的学生还是很听话的。学生们认真地学习歌曲，跟着队员们一遍又一遍地练习唱纸飞机。学生们认真听讲，积极跟我们教学互动。我想这是学生们对我们教学的认同和肯定。通过接触，让我们更加了解他们，我们希望和孩子们之间不仅仅有着师生关系，更要有一种朋友的关系，开心快乐地和他们相处，成为他们的大哥哥大姐姐。

教学工作的开始，尽管有各种各样的小问题，但都不影响教学的进行，望今后能融进教师的角色，与孩子们相互学习，带给孩子们更多的知识，丰富多彩的暑假生活。我相信这支教的点点滴滴都会成为美好的记忆，丰富我们的阅历。老师是一个神圣的职业，被人们称为园丁，培养祖国的花朵，更有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的赞誉。我们选择了支教，贡献自己一份力量。相信我们会给孩子们一份满意的答卷。

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