大学生暑期社会实践是大学生课堂学习的延伸和应用，同学们在开展社会实践活动的过程中，充分发挥自身知识、技能优势，尽自己所能为社会贡献力量。
为了更好的帮助支教地学生的学习，河南农业大学植物保护学院支教团队成员决定从两个大的方面着手，重温旧知识和学习新知识。并为他们规范了一下学习时间，早上七点带着孩子们做了两遍广播体操，然后到八点之前带着孩子们做了一些益智游戏。
上课形式主要是有一定的模式，老师讲二十分钟，主要涉及她们在书本上所学知识的重点难点，这些就是之前向学生询问后统计得到的重难点，这样可以针对性的帮助他们提高，然后就是出一些题练习一下，最后留下一定的时间做一做暑假作业，换一下思路，最后留下解答疑惑的时间。面对这些稚嫩的脸庞，支教团队的成员也表示希望能够尽自己所能帮助到他们的学习。与孩子们交流起来自然是十分自然的，面对他们对世界充满好奇的疑问，成员们尽心尽力的解答，只希望能让他们更多地了解到外面的世界，成员们认为用自己所学到的知识帮助那些孩子是一件十分幸福的事情。
最后一节课是音乐课，各种各样的儿歌的声音飘荡在教室的上空，听，那是多么悦耳的声音，激发孩子们对音乐的兴趣，这样在学习之余也可以放松一下身心，也是一种很不错的选择。中午，孩子们依次被家长领回家。这样结束了一上午的工作，老师们便聚在一起讨论孩子们的学习状况，为了能对每个孩子进行准确而精确的指导。
支教团队的成员们到农村认真调研、认真实践，尽心尽力为群众办实事，也希望能为基层留下一些实实在在的成果，用自己的实际行动服务和谐社会的建设。
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