筑童心 伴童行
忙碌而又充实的一天就这样溜走了。我们也按照计划顺利地完成了第一期“春泥计划”支教活动，尽自己最大的努力为孩子们带去欢乐，一起度过了难忘的第一天。
早上8:30我们从学校准时出发，经过近四十分钟的车程后抵达南山村便开启了支教新篇章。当我们到“东林镇社区教育中心南山村工作站”时，小莫姐姐早已带三个孩子在那等我们，还帮我们打扫卫生，烧水……我们进去之后先和孩子们聊天，陪他们折纸、画画以消除彼此间的距离感和陌生感，因为昨天下午才发通知说今天有支教活动，所以孩子们上午来的时候都是陆陆续续地，我们到了一会之后，又有家长过来送孩子，我们一边从家长身边接过孩子，一边耐心地嘱咐接送时间。差不多10:00左右时，上午过来上课的孩子们基本上已经到齐，队员们便按照预定安排好的流程进行第一期的支教活动。首先，队员们和孩子们分别做自我介绍并在黑板上留下自己的名字，看着孩子们在讲台上歪歪扭扭地写下自己名字的时候，有一种“老师”般的使命感油然而生，瞬间觉得自己不再是一个大学生而是他们的“小老师”，想把自己知道的以及他们这个年龄所能理解、接受的东西都传授给他们。紧接着进行了抢椅子、击鼓传花、我记得你、数字抱团等热身游戏，打破了双方间的尴尬也提升了熟知程度，每轮游戏都会有孩子或者是队员接受“惩罚”，为大家带来才艺表演，面对多才多艺的孩子，我们便只能甘拜下风。
中午吃过饭休息片刻后，队员们又重新开始新的内容：观影及合唱练习。13：00整，回家休息的孩子们陆续返回教室准备开始下午的课程，队员们准时为孩子们播放《放牛班的春天》，同他们一起观看并分享心得体会，原本怕孩子们看不懂这个电影，但是不能小看他们，他们看起电影来可认真了，有认真深入思考的，有看电影做笔记的……而且在最后的交流分享会上，他们的表现让我十分吃惊，一个孩子看完之后说道：“我最大的感受就是老师不能只看学生的表面，要善于发现学生身上的优点。”我或许看完整部片子我不可能总结出这么“惊艳”的话语。观影后又进行了合唱练习，孩子们都认真地跟着老师一起学而且还积极主动地为大家展示自己的学习成果。学习结束后孩子们又主动要求进行才艺表演，为大家献唱，孩子们的歌声赢得了接连不断的掌声，大家也一起玩得不亦乐乎。
不知不觉间愉快的一天就这样结束了，家长来接孩子时，孩子们都一副不愿意走的情景，队员们便只能耐心地安慰并把目送着他们离开。今天很累但是却很愉快，仿佛很久没有这么开心地笑过一般，大家的脸颊上一直洋溢着笑容，久久不能消散。
龙秋蝶
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