浙江海洋大学师生传播海洋故事弘扬海洋文化
“鱼哪里最好吃？”“渔民为什么喜欢唱渔民号子”这是浙江海洋大学师生在册子岛桃夭门社区开展的海洋故事课堂中的一幕。为了深入浅出地讲好海洋故事，倡导海洋意识，传播海洋精神，浙江海洋大学人文、教育学院海洋文化传承实践团深入海岛、社区进行海洋文化调研、海洋故事宣讲，让海洋文化进基层、进课堂、进内陆。
行走乡间传播海洋故事
“您好，这里是‘渔风海韵——舟山海洋文化’展厅。请往里边走，现在进入我们视线的这幅长卷，所表现的是滩涂、岩礁作业场面……”这是实践团成员在舟山博物馆为游客讲解舟山民俗文化，听着队员的热情介绍，博物馆给人带来的历史迷雾被轻松拭去，舟山特有的渔风民情展现在面前。自2016年开始，实践团成员每周末都在舟山博物馆各展厅开展志愿讲解活动，宣讲海洋故事，传播海洋文化。
此外，队员们深入桃花岛、册子岛、嵊泗岛等地，收集民间海洋故事，了解渔民生活故事，调研海洋民间艺术、海岛传统习俗，宣传海洋文化。
创意教学玩转海洋课堂
实践团自编《海山遗珠》《海洋艺术》两套支教教材，并根据教材开设“海洋生物小知识”、“海洋环保”、“渔民画”等特色海洋课程，增强课堂的趣味性，充分调动学生学习海洋、了解海洋的积极性。目前，实践队员已将这些课堂带进了普陀文化馆、金鸡山社区、册子岛、桃花岛等地，覆盖舟山各大海岛。
“孩子们都特别积极,原来就打算招收二十多人来上课,一听说是大学生来当老师,这个班硬生生给‘扩招’成了三十多人。”普陀文化馆的吕馆长介绍,“其实我们很多海岛的孩子,暑假都是在家里‘放养’的,假期能来学校跟着大学生们一起学习,能学到好多东西。”
海洋课堂形式新颖、内容丰富、互动性强，深受孩子们的喜爱，也是本次团队实践活动的一大亮点。
走向内陆播下海洋火种
这个暑假，1000余名来自杭州、台州、金华等地的中小学一线教师来到舟山参加浙江省中小学教师培训班。本次培训班设计了“知海、爱海、强海——小学海洋教育活动设计与海洋文化体验”课程，通过专题讲座、平台参观、实践体验等方式，让中小学教师感受海洋文化的魅力。
丰富的内容、灵活的形式激发了教师学员们的积极性。“这次培训课程安排形式多样，既有理论性的授课指导，又有实践性的实验课程，让我们能够真正把培训的内容学深、学透。”学员代表鲍丹颖说。
培训班负责人宋秋前教授表示，“希望有更多的海洋教师加入到海洋科普教育中，设计丰富多彩的海洋教育活动，把更多的海洋知识传授给学生。”
据悉，团队已连续14年开展海洋文化传承实践活动，期间走访海岛20余个，形成调研报告140余篇。多年的坚守与传承，团队不仅成了传播海洋文化的使者，而且成为青年学子自觉践行社会主义核心价值观的典范，体现了海大学子作为一名海洋人的责任与担当，为实现海洋强国梦而不懈努力的决心。
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