童话行动——心相印，语相同

　在2018年8月28日，我们小组成员一起来到了洛阳市老城幼儿园。在这里，我们初步调查了小朋友普通话的普及和运用情况，制定出促进小朋友身心健康发展的活动，并初步让小朋友们意识到普通话的重要性以及提高他们说普通话的频率和水平。

　　一.我们小组在本次活动中，对该幼儿园大部分小朋友的普通话使用及掌握情况进行了初步调查。并针对此次调查结果进行分析，制定出符合提高该幼儿园小朋友普通话水平的各项活动。我们发现，在集体活动中，小朋友们之间的交流和与老师之间的交流都大多采用普通话，但是在个别交流中，他们会习惯性的采用方言来进行交流。

　　二.针对前一天的调查结果，我们制定了活动内容。首先我们带领孩子们先做了一个普通话区角游戏作为热身。小小的绕口令，讲述的一个个小故事，一步步的引领孩子们进入普通话的世界，随着课堂氛围的高涨，我们运用所学的幼儿舞蹈，将活动推进高潮，用一个刷牙的小典故，让孩子们和我们一起边说边做，小牙刷，手中拿，张开我的大嘴巴...其实在很多时候，即使我们在生活中交流时可能会惯性采用方言，但在唱歌的时候我们也会不自觉的用普通话来规范咬字。边唱边跳则放松孩子们的身心，从而引导他们自然而然的用普通话进行交流。虽然在活动刚开始的时候，小朋友们的配合度不是很高，但是只要抓住了孩子们的兴趣所在，孩子们后来也逐渐跟随老师们的引导，一步一步的进入佳境。在此基础上，我们让小朋友自己展示喜欢的舞蹈和音乐，释放天性。

　　此次活动让小朋友们感受到了普通话的重要性，并积极主动用普通话进行交流。

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