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一乘四,定义“趣”学新姿态

来源:大学生网报 安徽师范大学 作者:宁文静 彭翼然 汪宇

(通讯员 宁文静 彭翼然 汪宇)绿树阴浓夏日长,再次携手三下乡。7月下旬,安徽师范大学文学院赴古沟回族乡趣味语言与写作团队指导老师李震带领12位队员,奔赴数百公里之外的蔡庙小学,寓教于“趣”,为48个孩子带来一场关于国学,关于“趣”学的学习之旅。

序曲:写下一个“趣”夏的故事

“我们的教学对象是小学生,采取什么样的教学方式,进行什么样的教学活动,需要我们的精心准备。”指导老师李震在初期准备时向队员们提出了课程安排意见。实践地蔡庙小学位于淮南市潘集区古沟回族乡,实践队象囊括一至六年级,不同的孩子们有着不同的年龄和兴趣。团队以“趣”为核心,希望用趣味的教学内容和形式点亮孩子们的一整个盛夏。从寓言故事《大禹治水》到创意绘本《苏菲的故事》,从传统文化五禽戏到经典诗词吟唱,团队精心遴选了趣味绘本讲述、趣画描摹经典诗词、趣演重现寓言故事等国学课程,形成《国学诵读》《趣学:趣味语言与写作》两本主干教材,并将经典篇章《三字经》与充满节奏感的音乐相结合,设计了一套三字经广播操。“小学时我就因语文课本中那双求知的大眼睛而感到深深震撼,如今通过两年的专业学习,我终于能够尽我所能带给这些孩子们知识和快乐。”一名队员发自内心地感慨道。

前奏:骄阳之下,履约而至

从长江之畔的芜湖到淮河之滨的淮南,志愿者们跨越了时间和空间的双重距离,迎着骄阳,如约而至。“13名教师和72名学生,如你们所见,这所小学并不大,却承载着我的梦想。孩子的未来、家长的期盼都是我长期走下去的动力。”蔡庙小学校长王李对这个小小的学校有着深厚的感情,他一直尽自己最大的努力改善学校的方方面面,希望这个不大的学校能焕发出大的光彩。正因如此,他非常期待志愿者们的到来能够为这里的孩子们勾勒一个更充实、更有趣的七月。“我一直希望孩子们能够从小开始,踏踏实实将国学传承下去,等他们长大后,会明白传统文化、语言的重要性。”王校长的殷殷期盼和志愿者们的目标期许不谋而合。“我们都是来自中文专业的学生,也更加明白国学和传统文化对于一个孩子的影响力。我们将把国学转化为“趣”的形式,以孩子们易于接受、乐于接受的方法教给他们。”志愿者彭翼然如是说。

初响:你的笑容点亮了整个盛夏

孩子们一早便来到蔡庙小学参加团队趣味语言与写作课程班的报名。“你叫什么名字?”“你念几年级了?”团队队员用热情与友好逐渐消除了孩子们初来时的羞涩与拘谨。“你们千里迢迢赶到这里,来到我们的小学,教育我们的小孩,我是真的感谢你们呀!”一名学生家长由衷感叹。报名环节结束之后,团队召开了本次课程的开班仪式。即使身处炎炎夏日,孩子们也始终带着最纯朴的笑容,藏不住兴奋的心情。他们小心翼翼地翻阅着崭新的教材,一字一句地读着一行行诗文:“人之初,性本善;性相近,习相远……”稚嫩的童声在教室里响起,此后一个个蝉鸣声声的夏日,都将在孩子们清脆的读书声和明亮的笑容中缓缓流淌。

写下一个盛夏的故事,将孩子们最灿烂的笑容收入最真挚的文字。安徽师范大学文学院赴古沟回族乡趣味语言与写作团队的志愿者们将在骄阳似火的七月,于几十双渴望的眼睛中,点亮“趣”夏,寻求憧憬和希望。

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