8月1日上午9：00，农村贫困家庭子女受教育状况及发展型资助情况调研队实践队员从住宿地点出发，前往县资助办及村委会进行走访。
为了对当地的贫困家庭的资助政策有一个宏观的了解，实践队与村委会的张书记进行了交谈，谈话中问及了村里的贫困家庭人数，贫困家庭的资助政策，贫困家庭的确定途径，村民子女的受教育程度以及受资助的状况。通过谈话我们了解到村里的贫困家庭数目并不少，虽然村民基本上都达到了温饱，但有子女在受教育的家庭一般都有两个学生同时需要上学，家庭负担比较困难。村里也有一些扶贫政策，一般是村干部走访家庭了解贫困情况，村民进行评议对资助的贫困家庭进行确定，村民对这样的方式也比较认可。
同时，张书记称许多村民生活中最大的困难就是子女的教育问题，家长们基本从事的工作是务农或者外出打工，家庭收入比较有限，他们都希望子女能够通过学习摆脱自己这种“面朝黄土背朝天”的生活，考上一所好的大学，将来找一份体面的工作。他们的愿望是十分美好的，但自己的收入又很难负担孩子高昂的学费，有的家庭还有不止一个孩子在上学。村委会也采取了不少措施来解决这个问题。村里面有五保户，低保户，国家会给予一定的补偿。同时学生也有一些勤工俭学机会以及信用助学贷款。但是这些措施还是远远不够的，村委会也在积极寻求各种方法让农村的子女都上的起学，让家长支付学费不再那么困难。
“扶贫先扶志，扶贫必扶智”，调研队希望通过村委会的走访了解当地的受教育状况及资助情况，了解我国农村教育扶贫的发展现状，对进一步的扶贫政策提供明确的数据，以便制定更便民利民，更切实有效的措施。
教育扶贫，我们在行动
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