7月19日，湖北文理学院数学与统计学院暑期实践团队在辅导员张亿瑞的带领下奔赴襄阳市谷城县庙滩镇开展为期两周的“希望家园”暑期社会实践活动。谷城县一直以来都是湖北文理学院扶贫攻坚的对口点，而庙滩镇又是谷城县今年刚开始推行“希望家园”的小镇。
（实践团队出发前合影）
庙滩镇依303省道而建，是个风光秀丽的小镇，目前处于高速发展阶段，而硬件设施却显得有点薄弱，自然环境有待改善。这些无疑影响着教育条件和学习环境。
小镇虽小，而镇中小学生基数庞大，但缺少全面暑期培训班。为了帮助襄阳市谷城县庙滩镇的留守儿童，为孩子们打造一个安全、多彩、有意义的假期生活，同时响应中央开展“希望家园”的号召，数统学院学子开启这段教学之旅。
安全教育我先行
（班会过程中，孩子们聚精会神认真倾听）
（孩子们一边听一边小声讨论）
相对于城市来说，乡镇的基础设施较差，乡镇孩子的安全意识也较为薄弱，尤其庙滩镇又建于省道两侧，交通状况复杂，来往车辆众多，在混乱的乡镇安全形式之下，安全知识的教育显得尤为重要。图中为团队成员正在为孩子们讲解暑期安全防范知识。刘焕军摄
影视欣赏乐趣多
新时代的孩子，需要更开阔的眼界，新时代的学生，需要更全面的发展。乡镇的留守儿童平时娱乐活动较少，为了培养孩子们精神层面上的知识财富，团队成员于7月24日开展了影视欣赏公共课，选取了英国高评分动画电影《比得兔》图中为团队成员正在给学生们播放励志教育片《彼得兔》，给孩子们开启一段奇幻旅程。寓教于乐，予乐于学。张婧蕾摄
（孩子们被富有感染力的剧情吸引得目不转睛）
（电影《彼得兔》）
影视欣赏不仅给孩子们带来了乐趣，也让他们去体会出自己的感想，从情节的流逝拾取宝贵精神财富。影视教育比言语上的思想教育更能打动孩子，也为他们带来快乐，丰富这个暑假。
中华文化古韵美
汉字的优美，成语的精炼，诗歌的美妙，这些都是中华博大精深文化中的重要组成部分。湖北文理学院毗邻古隆中，团队成员对诸葛文化了然于胸。借此机会不仅提升孩子们对母语的运用熟练度，也能让孩子们了解到文化的古韵美，还能从一字一句中得到心灵的洗涤。
（团队成员带领孩子们齐声诵读《诫子书》）
“夫君子之行，静以修身，俭以养德……”图为团队成员正为孩子领读《诫子书》肖荣辉摄
走访调查勤反思
不断地反思与总结是进步所必须的，队员们将以更严谨负责的态度对待实践活动，走访家长，对前阶段的工作效果进行确认。
（团队成员对学生家长进行街头采访）
“现在国家的政策好了，让我们这些孩子都可以上补习班了”受访家长感慨的说到。
（同学们到同学家里家访，与家长交流）
从家长处了解到，当地缺少类似组织，也希望可以开展更多类似活动，促进孩子健康成长。通过走访，了解到更多当地民情，尤其是家长对于教育和暑期义务培训的态度和建议，对于更建立本地“希望家园”有着重要意义。肖荣辉摄
最后
“老师，你们可不可以多待几天啊，我们舍不得你们走。”同学们很真诚的说着这些暖心话。热的时候小朋友把自己的风扇拿出来给老师吹，回家的时候热情的邀请我们去家里做客。这些点点滴滴让我们更加深刻的体会到这次活动的意义。
（孩子们在老师们的辅导下学习）
此次暑期“三下乡”社会实践中，各位队员与孩子及家长不断磨合，积极交流，用实际行动为留守儿童带去欢声笑语，将青春的光芒和知识的馨香带给小城镇里可爱的脸庞。希望在大家的共同努力下，孩子们的假期能够更加充实有趣，希望每一次课堂上的学习讨论和课下的欢乐游戏伴随着他们的生活也越来越好。这是孩子们的欢乐暑假，也是三下乡队员们的宝贵经验和一堂好课。
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