三下乡心得之教学体验

很快的以十五天为期的下乡已经过去大半，在过去的一周时间里我们也已经在上课方面可以上得有板有眼。我们的教学工作按照预期的那样开展，每天6点起床以至于现在的生物钟都没有调整过来，中午还要每天一次的例会。但是却真切的感受到当老师的不容易，每天晚上要备课，上课还要接受各种学生为你带来的难题，往往会感到束手无策。但是当一个学生因为自己而改变，因为自己而受到影响，当自己的课上得好得到别人的肯定的时候，这个时候心里满满的都是成就感和满足感。当我第一次下课就有小朋友围上来拉着我的手叫着“老师，老师”的时候，我体验到了教师的伟大。

作为同样是学生的并且没有什么教学经验的我们，为了能带给这些可爱的孩子们更好的上课体验，我们这些“小老师们”每天在上课之前都会认真的备好课把握好课堂的每一分钟，并且在备课的过程中我们也增加了很多趣味性在其中，尽量不像传统的教学那样死板，并增加了很多有趣的课外知识，希望能做到真正的“寓教于乐”。

作为一个老师，我认为责任心是最重要的，不管在什么方面学生永远是第一位的。因为很多同学的知识经验不一样，对知识的掌握程度也不一样，因此他们的学习水平也不是一样的，而作为一个合格的老师应该要了解班上每一个学生的学习情况，针对学生的学习特点进行教学，这样才能做到真正的面向全体。我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，有一次的课堂补充课外知识上在我说到“再接再厉”这个成语的由来时同学们都表现得很感兴趣，在这五分钟的时间里学生们的积极性都很高，原因是在这五分钟里面他们会感到学习特别轻松，知识也特别有趣，积极性也就自然上来了。我在发现了这一点以后尽量在我之后的每一节里加入有趣的内容让他们感受到学习的乐趣。而班级里那些对学习不是很感兴趣的同学我也争取给予他们信任和鼓励想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的思维发散开来，不要那么局限性。

炎热的天气并不影响同学们备课的认真与热情，我也相信我们能够带给学生一个精彩而又难忘的暑假。

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