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结合产学研,促基地建设

作者:杨咏仪 梁家禧

  2018年7月28日,以“突出产学研相结合,促进实践基地建设”为主题,西北农林科技大学的动医学院赴温氏企业猪场现状调研服务队离开清远温氏种猪科技有限公司清远一区,来到清远二区开展暑期“三下乡”活动。

  温氏股份现为农业产业化国家重点龙头企业,其子公司清远温氏种猪科技有限公司创立于2016年,主要经营种猪、肉猪、猪苗的生产与营销和种猪育种技术的研发服务。公司下分有四个区,以此创造良好的竞争环境,促进共同进步。

  在实践中了解现况

  清远温氏种猪科技有限公司清远一区位于阳山清远市阳山县江英镇,被群山环绕,环境幽僻。清远二区也不例外,位于连州市龙坪镇,远离程嚣。污水、猪粪被转化为天然气才可排出。

  

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  大山中的种猪场的污水猪粪处理系统

  据了解,在生产方面,公司有人工主导的传统线、半自动化的大线与完全自动化的高效线,三者的差别在于科技设备运用程度的不同。而具有约60名正式员工,6000头猪的清远一区属于传统线。

  在教育方面,据对人力专员的采访,公司支持高学历人才的入驻,也支持在职员工继续学习,招聘门槛不高,但因学历与能力的差异,员工的薪资待遇会受到很大影响。“公司很看重员工对专业知识能力的掌握与运用。”人力专员说。

  而对于科研,即使是传统线的清远一区、二区,也需要科研人才的入驻。“许多活儿都是眼见功夫,像育种、配种,我们并不懂得真正的科学原理,只是会做。”一个在职数年而晋升缓慢的老员工说。

  由此可见,随着时代的进步,经济的发展,生产与学习变得越来越密不可分,产学研的结合变得至关总要。在这个角度来说,清远一区、二区尚有进步空间。

  在实践中拓宽视野

  在这次社会实践中,除了对人才需求有了了解,队伍的队员们还真正学到许多在课堂上没有学到的知识。

  许多相关的专业知识,对于低年级的队员来讲是初次接触,而对于高年级的队员来讲,则是巩固、更新对已学理论知识的固有认知。学习与生产密不可分,从在公猪站的实验室中所见的企业给员工专门配备的教材就可见一斑。

  

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  队员在公猪站实验室,通过显微镜观察所采集的精液活力

  在种猪场的运作模式方面,队员们更是获益匪浅。隔离和消毒是预防疾病的主要方法,因此每个人员种猪场前都要进行沐浴与物品的消毒,此外进入生产线前还需在种猪场生活区隔离1~2天。除了卫生方面,还有生产线的环节划分、每个环节的工作再划分、每个部分的作业流程与标准……队员们知识储备时刻都在更新,这有利于提高队员们将来的专业能力。

  在实践中了解社会

  温氏积极推动产业扶贫,助理三农发现,通过项目带动贫困农户增收致富,助力脱贫攻坚,创立两年已经成为影响力辐射华南多省的有责任有规模的企业,应成为许多企业的榜样。

  尽管清远一区、二区同属于传统线,不如大线、高效线跟随时代发展,融入科学技术,却是明明白白地为当地经济做出了贡献,也为当地的许多山区人民提供就业机会,这不但支持了国家政策,而且推广了产业扶贫的做法。

  能力越大,责任越大,一位负责人说:“这里位置偏远,经济不发达,在这里建猪场,只要将环保措施做好,政府也欢迎。”

  将理论落到实处,真正做到将产学研相结合,或许这就是适合种猪场不断发展的新方法,清远温氏种猪科技有限公司仍在发展进行时,而调研队员也在实践中继续思考发现。

  

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  队员与工作人员交流,询问有关事宜

  

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