为培养学生的科学探究兴趣，在学生心中深植科学探索的种子，服务团特开设了一系列物理实验课程。7月27日志愿者准备了小孔成像实验，由此来引导学生探究光路的直线传播理论。
志愿者韩笑担任实验课主讲老师，为让学生更易接受新理论，他采用引导加解释的方式。韩笑首先从日常生活现象角度提出问题：人为什么能看到物体，在漆黑的黑夜中能否看到物体，为什么看不到的墙后的物体。学生们展开了奇思妙想，大胆表述自己的观点。接下来韩笑开始讲解小孔成像的原理，并让学生们上台画出光的传播路径，韩笑还带着同学们一起对小孔成像的大小、方向进行探讨。理论部分讲解完成后，来到了同学们期待已久的动手实验环节。志愿者拿出提前准备的实验装置，孩子们激动而又好奇，纷纷举手表示想第一个观察实验现象。实验进行地十分成功，孩子们有组织地观察了实验现象，相信他们对于光的传播也有了更深的认识。
这次实验课促进了志愿者与孩子们的交流，使彼此关系更加亲密。家长和社区工作人员对此类课程的开展做出高度评价，服务团寓教于乐的观念也深入人心。志愿者将不忘初心，砥砺前行，始终以饱满的热情投身于支教事业。
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