7月25日上午，实践队员们来到了村边的大棚调研农村大棚发展情况，队员们积极的询问当地大棚情况，比如一个大棚每年的收益多少，温度怎么控制，是否需要植的农作物对于当地的土壤是不是实现了利用合理化以及农作物的销量问题，是否会产生滞销等等。实践团队也提出一些建议，以后个人田地会逐渐向大农场发展，可以根据当地地区的作物种植情况，销量，价格及所处的环境问题，规划本村的发展道路，发展本村的特色农业。团队计划结合团队专业优势，运用互联网，根据各个地区的供给数据，通过种植新型农业，提高农民的收入。
下午继续为孩子辅导一些电脑知识，看到村里孩子们红扑扑的脸庞，眨着对新鲜事物好奇的眼睛，一丝不苟听着实践队员的讲解。以后随着科技的发达，自动化程度的提高，更好的运用电脑是不可或缺的技术之一。现如今浙江已经把编程加入到高考必考，山东小学六年级教材也加入了python的内容。希望这些天能给这些孩子们埋下一颗种子，使他们产生一定的兴趣，以后生根发芽，枝繁叶茂。
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