随着社会经济的发展，人们的物质生活已经得到了明显的提高。但同学们的健康却常常被忽视，而影响健康的一个重要因素就是我们的生活环境，它无孔不入，无时无刻不在影响着我们的健康。
2018年7月下旬，烟台大学“追养净源”社会实践队为调查中学生环境与健康素养水平开展了为期七天的社会实践活动。
我们前往了烟台一中、莱山一中、烟台工贸技师学院、福山一中、烟台二中进行了环境与健康素养知识的调查。
调查过程中，我们在老师的帮助下组织高中学生填写调查问卷，并与我们一起探讨学习环境与健康素养知识，同时也直观的感受到了烟台地区高中生的环境与健康素养水平状况。此次实践调研，从开始的准备到后期的总结，总共历经大约两个月的时间。这一次的社会实践任务看起来似乎很简单，就是组织学生进行调查问卷，然后归纳成果。但是真正做起来才发现，事情远没有想象中的简单。
万事开头难，而只有做好准备才能更好地开展接下来的工作。因此，实践的第一步就是由郭献军教授为我们做培训，由于《公民环境与健康素养水平技术指南》是由中国环境科学学会这个专业性极强的国家级组织发布的，所以大量的专业术语、大量的公式让我们的队员目不暇接，除了老师的指导，我们还要在私下里去百度、讨论，一点一点的，我们逐渐的才大体掌握了这份技术指南，为我们的实践夯实了基础。
我们第一所学校去的是烟台一中，队员们提前准备好介绍信，带着调查问卷，踏上了首次实践调查的路。除了在烟台一中和烟台工贸技师学院门口，保安对我们的排斥之外，学校相关负责人和留校高中学生的积极配合以及与老师的沟通交流，足以看出公民对于环境保护的热情，达到了此次实践调查的目的。
这次社会实践可以说给我的大一画上了圆满的句号。虽然只有短短的一个星期，但对于我来说确实是一次难忘又珍贵的经历。整个过程当中我们以小组分头行动的方式展开活动，这就极大地考验了我们每一个人的能力，同时也考察了我们实践调查以前所学的知识。除此之外，问卷如何安排也是一个不小的挑战，最难得还是如何让每一位调查者听懂我们的问题。但是整个过程没有人因为遇到的困难而放弃，每一位参与者都是在享受这个过程。为了在调研中用最短的时间达到尽可能好的效果，小组成员常常运用自己的智慧变换问题，已达到最佳效果。大家分工明确、协调合作，各自为同一的目标努力。在队员们的共同努力下，不仅以最高的效率完成了调研，更得到了学生与老师健康教育的一致好评。
虽然完成了暑期实践，但是在我们的眼里实践的道路并没有停止。暑期实践只是我们接触社会、提高能力的一小部分。在平常的生活中，每一次与人的接触，每一次与他们的磨合沟通了解，都是自我的一种提升与实践。每个人生命的长度是有限的，但是我们却可以用健康来改变生命的质量。在生活中，我们就该坚定不移的将健康放在心中，关爱自己的生命，让环境健康常伴你我。
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